flash
二、实训要求 理解影片剪辑实例名意义。 掌握影片剪辑的属性设置。 对标签的设置与作用有所理解。 训练过程中注重自我总结与评价。 三、辅导要求 注 重集体辅导与个体辅导相结合。 注重发挥学生的特长，突出个人在知识迁移上的独特之处。 以学生的训练速度、训练结果；学生的制作流程和方法，作品的内容与项目要 求等方面进行点评。 四、实训指导 新建一个 FLASH 文档，尺寸大小为 600*400
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可控制Flash 支持的输出格式，包括多版本的 HTML、压缩位图和新的 Quicktime。 FLASH 功能 Flash的编辑界面非常友好，并且提供非常详细和完整的教程，很多 基本的操作（比如画线、变形以及移动等）一看便会，而一些高级的技巧则可以通过附带的例子来学习。 只要细心，完全可以成为 Flash高手。 当然，这里所说的 “高手 ”只是初级水平的，想成为真正的高手，还要看创意和首发
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日 期： 年 月 日 八年级 (上册 )flash信息技术教案 信息技术教研组（ 8年级上学期信息技术教案 FLASH） 沙吾体 . 沙地木 第 6 页信息技术教案（八年级上册）柯坪县一中 沙吾体 .沙地木 二 O一一年 8 月 20202020学年第一学期教师任课表任课教师
形象定位 创意设计是一个网站必不可少的部分。 因此我们在网站创建中，更应该注重形象和包装。 首先要确立的一点是我们是工科院校，在主题颜色的选择方面要淡雅一点，给人以厚重朴实的感觉。 要充分考虑网站的链接结构、整体风格要突出简洁明快，使读者一目了然的特点。 性质定位 高校图书馆网站是用户获取信息和进行学术交流的重要平台，它的存在节 省了用户的时间，使用户足不出户即可获取有效的资源。
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河北劳动关系职业学院毕业论文 4 第 三 章 Flash 多媒体课件的设计与制作 Flash 多媒体课件的设计与制作是一个复杂的系统工程，涉及到方方面面的东西。 限于篇幅，这里以一个教学课件的开发为例，仅探讨如下三方面的思路和实现方法：课件制作流程、课件界面设计、课件交互功能的实现。 多媒体课件制作的流程 多媒体课件的开发通常包括以下几个步骤：分析目标、撰写脚本、准备素材、整合课件、反馈修改
mweaver 8，Photoshop ，记事本等。 网页的兼容性与信息安全：由于是个人网站，所以源文件与源代码的不得不开放，这样也加强了个人网站的技术共享性。 但按照你设计时的对象,根据IE版本以及浏览器的不同，调整理想的效果，但是大部分出现问题的是JS\VB等代码，如果只是单纯静态图片，基本不会有很大的差别，尽量往W3C标准靠。 站点的发布：购买自己的空间域名，其实事先就应该购买的