辅导

dents also visit the universities famous in their own far as the present situation is concerned， is it a good or bad thing to open the university campus for tourists。 Different people have different

each other, (the meaning of the previous sentence has logical connections with the following one。 and so does the 3 paragraphs。 )。 you are advised to choose accurate words, and change the sentence

(3)CEPA 的原产地证明书 ※ 一个原产地证书只适用于一批进口货物，不可多次使用。 ※ 海关因故无法进行联网核对的，应纳税义务人书面申请并经海关审核同意后，按照适用的最惠国税率或者暂定税率征收相当于应缴纳税款等值保证金后先予以放行货物，办理进口手续。 海关应当自该货物放行之日起 90 天内核定其原产地证书的真实情况，根据核查结果办理退还保证金手续或者保证金转税手续。 (4)中国

冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 入题新颖、感情真挚，点明了思念海外亲人的题旨。 （ 6）表达写作目的的动机交代法 巴金的《永远不能忘记的事情》记 述了各界人士悼念鲁迅的隆重场面，表达了人们对鲁迅的崇敬与怀念。 文章的开头即交代了写作的动机，奠定了文章悲痛与激动的感情基调： 朋友

而当今感恩意识的缺失已是普遍现象，应引起广泛的关注。 感恩教育是德育的一个重要组成部分，要从认知层面、情感层面、实践层面，通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的教育，使学生知恩于心，报恩于行。 感恩并非生而知之、与生俱来的，需要教育的导引和环境的影响，使受教 育者形成一种感恩的心态、品质和责任，进而外显为感恩的行为。 心理过程决定着人的行为，这一过程可以分解为认知过程、情感过程

学的发展，人类的进步，他们甘愿牺牲个人的一切，老师在告诉我们：要这样对待事物，要这样对待工作，要这样看待生命的价值，做无愧于时代 的有志青年。 七、片断训练 ：（２０） 给下面一段文字补上恰当的议论或抒情 离别的情思 最后几分钟到了，教室里气氛庄重。 老师站在黑板前，等待那宣布我们初中三年学习生活结束的铃声。 他炯炯的目光里充满着希望、叮嘱、告诫，还有爱 .... 在一阵铃声中

.......................................... 39 1解手链 .................................................................................................................... 39 1加油站竞争 .....................

这些人生感悟，那么你的文章就能避开撞车，闪出创新的色彩。 三、 构思：善于“以小见大”。 首先，“以小见大”的“小”不仅指事件的过程之简，更指其内容的指向性和典型性；“小”而寓旨，才能“见大”。 例如写篮球比赛中的“合作”，可以只写终 场前的两分钟的精彩“合作”把比分了；拉开。 只要是事例典型，可议性强，就能“以小见大”，给人以启迪。 其次，“见大”要相机引发，自然流畅

忙提起鱼杆，是一个蓝色的东西。 仔细一看，原来是只拖鞋。 我气极了，没想到第一次钓鱼就在大伙儿面前出丑。 于是想把它重新抛到河里，哥哥大声叫起来： “ 别丢 !那是我的鞋 !” 幸亏我手快，把鱼杆收了回来，“ 你可真有本事啊，没钓着鱼，倒是钓了只鞋。 ” 哥哥一边取下拖鞋，一边说，我真是哭笑不得。 当伙伴们分发战利 品时，我不免有些眼馋。 哥哥向我空空的鱼篓里 “ 支援 ” 了两条

个合适的力度。 从颈部到双肩依次揉捏过去„„从中间到两边„„从两边到中间„„ 双手握拳，捶打同学的背部，并询问力度的大小是否合适，找到一个合适的力度。 从上到下„„从 下 到上„„从左到右„„从右到左„„ 好，停下来。 大家向后转。 现在大家跟着我，在按摩的时候加入一些话语。 首先，太阳穴按摩。 “太阳穴，按一按，我们年轻无极限。 太阳穴按一按，我们力量在心间。 ” 颈部肩膀按摩。 “揉揉脖子