芙蓉楼
六年级语文芙蓉楼送辛渐教学设计
想一想:诗中的哪两个词语向你传递着这样的感觉和情绪。 什么样的雨称为 “寒雨”呢。 “寒雨”怎么样呢。 “秋风秋雨秋煞人”, “寒雨”不仅增添了萧瑟的秋意,也渲染出离别的暗淡气氛。 谁“孤”呢。 仅仅是“楚山孤”吗。 还有谁是孤零零的。 让我们带着无限的离愁再来齐读这两句诗。 指名读。 ( 3)谁能用自己的话说说最后两句诗写了些什么。 “冰心”从字面上看是什么意思,实际上诗人想说明什么。
第17课古诗两首芙蓉楼送辛渐教案
莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。 整首诗表达了作者不因流落他乡而改变气节,始终保持着高尚纯洁的品格和坚强、乐观的精神。 *《送元二使安西》,前两句写景,热烈美好,春意浓郁。 首句点明送别的地点、时间、天气,早晨一场蒙蒙的细雨,如丝如雾,轻轻地洒扫了昨天灰尘飞扬的 阡陌交通,滋润了渭城的大 街小巷。 只见客舍,瓦楞青青,路边柳色其新如洗。 元二奉命出使安西,当然是从长安出发的,作者那时也在长安做官。
吴秀丽的芙蓉楼送辛渐公开课教案
哪一个词最能表达你的感受。 想一想:诗中的哪两个词语向你传递着这样的感觉和情绪。 什么样的雨称为 “寒雨”呢。 “寒雨”怎么样呢。 “秋风秋雨秋煞人”, “寒雨”不仅增添了萧瑟的秋意,也渲染出离别的暗淡气氛。 谁“孤”呢。 仅仅是“楚山孤”吗。 还有谁是孤零零的。 让我们带着无限的离愁再来齐读这两句诗。 指名读。 ( 3)谁能用自己的话说说最后两句诗写了些什么。 “冰心”从字面上看是什么意思