附中

： 行政裁决制度、行政复议制度、行政诉讼制度（法律途径）。 政府 依法 行政 —— 政府及其公职人员行使权力必须依据宪法和法律 ； 因 —— 这是贯彻依法治国方略，提高行政管理水平的基本要求，体现对人民负责的原则。 坚持依法行政有利于保障人民群众的权利和自由；有利于增强政府的权威；有利于提高行政管理水平；有利于 推进社会主义民主法制建设。 —— 为此政府要加强立法工作和行政执法队伍建设

镀锌扁铁，用以安装固定木扶手。 桥面扶手为钢木扶手，上下为柳桉木扶手，中间用ф 20 镀锌钢丝及ф 40 镀锌螺纹管间隔。 浇筑混凝土柱时严格控制柱面标高，按设计标高预留 5 公分用同标号细石混凝土找平，柱侧面的预埋钢板预先用水准仪操平弹线固定在侧模板上。 所有的柳桉木必须经过防腐处理，钢构件均需镀锌并做防腐处理。 码头景观平台 为 300*300 混凝土柱上做 180*180 实木栏杆，上铺

5。 o （ ） 二、汉字。 （ 7分） （一）下列词语中每组有一个有错误，找出来把番号写在括号里。 （ 3分） 1． ① 边疆 ② 问侯 ③ 神机妙算 （ ） 2． ① 赔同 ② 宛如 ③ 没精打采 （ ） 3． ① 竣工 ② 篮球 ③ 遵老爱幼 （ ） （二）按查字典的方法填空。 （ 4分） 透 字是 结构，用音序部，再查画。 透 字的第九画名称是 透 字的解释有： ① 穿透，穿通； ②

2— 2：力与机械；热与热机。 2— 3：光与光学仪器；原子结构与核技术。 3— 1：电场；电路；磁场。 3— 2：电磁感应；交变电；传感器。 3— 3：分子动理论与统计思想；固体、液体和气体；热力学定律与能量守恒。 3— 4：机械振动与机械波；电磁振动与电磁波；光；相对论。 3— 5：碰撞与动量守恒；原子结构；原子核。  选课建议： 学生完成共同必修的物理 1 和物理 2模块后， 可获得 4

到每个 精品课程建设，包括以下几个环节： ： 明确观念，统一精品课程建设的基本指导思想和原则要求。 构建体系，通过构建比较完整的目标体系、资源体系、方法体系、管理评价体系，形成相对清晰的设计思路。 ： 以我校行政领导、科组长、备课组长 为骨干队伍， 组建 我组 精品课程研究队伍。 以领衔研究的骨干教师所在 备课组 为 重点 ， 实行全员参与。 ： 对于 课题主持人和行政管理人员， 重点在开拓视

重启发学生思想，掌握方法，鼓励学生自主参 与课堂，鼓励教师运用各类先进教学手段，丰富教学模式以完善各个教学环节。 （ 3）具有选择性。 课程依据探究模式分类，隶属于学校选修课程，学生在学分制约及教师指导下进行自由选课，引导学生进行主动学习、独立思考，培养其探索和创新精神。 （ 4）具有动态性。 综合课程遵循严格的遴选标准，经由申报、专家审评、实施、反思四个程序而不断完善提高，不断增设及淘汰课程

→ 性状。 实例 1：豌豆的圆粒和皱粒 探究二、基因、蛋白质与性状的关系 ： 你能从基因控制 蛋白质合成的角度来 解释豌豆圆粒和皱粒 这一相对性状吗 ? DNA中插入了一段外来的 DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的 基因 淀粉分支酶 不能正常合成 蔗糖不合成为淀粉 ，蔗糖含量升高 淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩（ 性状：皱粒 ） 编码淀粉分支酶的 基因 正常 淀粉分支酶 正常合成

，较长时间内不能接受新学习环境和学校的管理；有的学生觉得高中课业比初中重了许多，学习难度 太大，节奏太快而手足无措。 因为 高中对学生自学能力的要求大大提高， 如果还是处于被动式地接受学习，不仅 很快 会 失去初中 的学习 优 越感，导致成绩的滑坡，而且 影响了学习能力的提高。 而上述同学 通过自身的努力，顺利地完成了初高中的衔接，包括 知识的衔接、学习方法的衔接、学习能力的衔接， 使自己 从

堂 同上 同上 同上 奥运冠 军与学生趣味比赛 团委学生会、马班办公室 16： 00－16： 40 礼堂、操场、 A座前广场 团委、学生会、初一、初二、高一、高二学生 罗春霞、高昕、罗建、杜磊等 奥运冠军题词及采访 团委、学生会、学深电视台 16： 40－17： 20 接待室 团委学生会干部、新闻单位 杜毓贞、高昕、杜磊 招待晚宴 办公室 17： 30－19： 00 待定 张洁 2 清华附中简介

9日 华东师大三附。