改写

02083 给小金鱼排排队吧。 （按照从小到大的顺序） 302048 203048 320408 840203 402083 红细胞： 500 0000 白细胞： 1 个 0000 个 ＝ ＝ 个 个 换一种写法吧。 有时为了读写方便，把整万的 数改写成用“万”作单位的数。 个个 ＝＝ 个 个 500万 1万 这样写简便多啦。 太阳 地球 地球的直径大约是多少万千米。 太阳的呢。

作单位的数是多少。 让学生小组思考、探究、交流。 （你是怎么想的。 把你的想法在小组里交流） 2 （ 2） 在学生完成探究并交流后，汇报本组探究的结果。 （ 3）引导学生一起探究： 384400里有 38个万和 4400个一。 用 “万 ”作单位，整数部分应该是 38，其他部分应该是小数部分，应该写成 ，再根据小数的性质去掉末尾的两个 0，应该是。 （ 4）谁能说一说把一个数改写成用 “万

时间： 2分钟 检测（二）： 小结： • 把大数改写成用“亿”作单位的数，注意把整“亿”数万级、个级里的 8个 0去掉，再在后面写上“亿 39。 字。 • 当我们求一个数的近似数时，要弄清这个数要保留到哪一位，找到那一位后，再根据它的尾数部分的最高位，进行“四舍五入”，最后把尾数的各位都改写成 0。 一定要用 ≈，而不是 =。 改写成用 “ 亿 ” 做单位的数 300000000

ll the time. You may bee _1_ sometimes, for example, when you fail an exam or when you lose one of your friends. It39。 s _2_ to have these feeling. If you don39。 t know how to _3_ with these problems

“ 入 ” ，要看 省略的尾数部分的最高位是 小于 5还是等于或大于 5。 把下面的数改写成用万作单位的数 内蒙古 :1100000 青海： 720200 西藏： 1210000 新疆： 1660000 =110万 =121万 =72万 =166万 1 ≈ ＝ 1 2756小于 5,把它和右面的 数全舍去 ,改写成 0。 2 0000 1 万 ＝

没等庄公寒暄几句，曹刿就问：大王凭借什么来作战呢 ?庄公答：那些贵重财物与好吃的美味，我可从来是不会独享的，都要与他人一起品尝，俗话说独口不香众口香嘛。 我效仿贤人所为，我想上天一定会助我成功的。 曹刿轻蔑地说：你的这种赏赐要是没发放妥当，他们也不会服从你的。 神还会帮助你吗。 庄公定了定，说：在祭祀神灵的时候，我向神献出的东西从来都不虚报，扎扎实实地告诉神灵，这还不够吗。

1、第 6单元 认识更大的数3 舍五入”法求近似数。 ”作单位的数。 说说你是怎么比的。 比较下面每组中两个数的大小。 356 1280 2010 10205693 5297 8064 8046怎样比较万以内数的大小。 复习导入读一读 ,并写出横线上的数。 北京故宫的占地面积是 七十二万 平方米。 情景导入 1北京圆明园的占地面积是 三百四十六万 平方米。 七十二万写作： 720000 72万

1、第 6单元 认识更大的数5 ”作单位的数。 舍五入”法求近似数。 把下面画横线的数改写成用“万”作单位的数。 57910000 10000000 150900 40075700 5791万先分级， 去掉万位后面的 4个 0，换成 “ 万 ” 字 ，是 5791万。 先分级， 去掉万位后面的 4个 0，换成 “ 万 ” 字 ，是 1000万。 1000万150900的千位上是 0，比 5小

数。 （ 1）学生独立尝试，学生借助改写万以内的数的方法不难完成这道改写。 （ 2）展示学生改写的 结果。 2500000000=25亿 （ 3）说一说，你是怎么改写的。 学生回答，教师板书配合说明。 2 50 0 0 00 0 0 0 25亿 （ 4）即时练习。 20200000000= （ ） 亿 10800000000= （ ） 亿 “略写”。 把