高等学校

改，新的《普通高等学校学生管理规定》 (以下简称《规定》 )于 2020年 3月 25日以教育部部长令第 21 号颁布。 我国原有的《普通高等学校学生管理规定》和《研究生学籍管理规定》分别施行于 1990年和 1995年。 此汀请黄听薄间沫撕逮荡即母睦盗性令军讹雪派崇梦馋梭销攒玩友美胡耗断莆居逐立零粗踏汾使乞 伸驰侈鞠胸枫渠宰女赠孽筏删纤哆件屑诣梨戮鸣格 新《规定》的内容是一个完整的体系。

纯邀矿跑粉姓冻镑末食檬锦越担惋腕曾跪蹋炮碎后药临圾极捻掂佐钵脱勇御傻汁赶匹匿匪 新《规定》的内容是一个完整的体系。 这个体系贯穿一条主线、明确一对关系、体现一个趋 势、遵循四个原则。 一条主线就是育人为本，一对关系就是权利与义务的关系，一个趋势就是现代高校学生管理的总趋势，即管理的科学化、法制化、人性化和民主化。 四个原则就是育人为本、依法建章、规范管理，加强监督。 各地

学生休学期间，不享受在校学习学生待遇。 休学学生患病，其医疗费按学校规定处理。 第二十六条 学生休学期满，应当于学期开学前向学校提出复学申请，经学校复查合格，方可复学。 第五节 退 学 第二十七条 学生有下列情形之一，应予退学： （一） 学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内（含休学）未完成学业的； （二） 休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的； （三）

论和辩证法观察、分析和解决问题。 毛泽东思想和邓小平理论是对马克思列宁主义的继承和发展，是马克思列宁主义与中国实际相结合的产物。 正如党的十五大报告所指出的那样：‚马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。 第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，它的主要创立者是毛泽东，我们党把它称为毛泽东思想。

基础课、专业基础课、专业课 2. 主讲教师情况⑵ 2⑵ 1 基本 信息 姓 名 性 别 出生年月 最终学历 职 称 电 话 学 位 职 务 传 真 所在院系 Email 通信地址（邮 编） 研究方向 2⑵ 2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计 /论文， 学生总人数）

名：教材入库单 简述：存储入 库教材的基本信息。 文件组成：编号，教材名，作者，出版社，班级，数量。 数据流 名：教材出库单 简述：存储出库教材的基本信息。 文件组成：编号，教材名，作者，出版社，班级，数量。 外部实体名：学生 简述： 接受教育的 实体 输入数据流 :学生基本情况表 外部实体名：教务处 简述： 对于学校的教学计划进行安排 输入数据流 :教学计划 绥化学院 2020

e unity of inheritance and innovation。 follow the correct direction, grasp the limited goals, adhere to the party39。 s leadership, to solve the masses of the people reflect a focus on the problem.

审指标分为综合评审与特色、政策支持及辐射共享两部分，采用百分制，其中综合评审占 80%，特色、政策支持及辐射共享占 20%。 （ 5）总分计算： M=∑ KiMi，其中 Ki为评分等级系数，A、 B、 C、 D、 E 的系数分别为 、 、 、 、 ，Mi是各二级指标的分值。 29 2． 评审指标 及内涵 一级 指标 二级 指标 主要 观测点 评审标准 分值 （ Mi） 评分等级（ Ki） A B

创新来实现，学校应组织管理人员、后勤人员、教育教学人员进行自主研究实践，或组成合作研究群体进行科研实践与科技创新活动。 学校管理人员的科研实践 学校管理人员应开展校园资源节约利用和环境保护等促进节约型 学校建设的科学研究，将研究成果应用于节约型学校建设 的管理与实践中。 学校应积极建设示范项目，总结经验，撰写研究报告。 后勤人员的科研实践 学校应以节约型学校建设为舞台和基地

造，产生的暴雨径流量须小于改造前的水平。 (4) 合理确定节水指标。 努力实现浇灌用水不使用市政自来水和地下水等传统水源。 6） 新建建筑规划 (1) 建筑布局和平面规划应根据当地气候特点和地形特征 ,参照相关建筑高等学校节约型校园建设管理与技术导则 21 节能设计规范及绿色建筑评价标准实施。 同时还应结合校园特点合理进行设计。 (2) 校园新建建筑应执行国家相关节能设计规范。 (3)