高二

量保持不变。 5．特点：逆、等、定、动、变、同 重点： 判断可逆反应达到平衡状态的本质标志是 v 正 ＝ v 逆 ,即同一物质的消耗速率等于生 成速率。 其他标志还包括各组分的浓度、含量保持不变，有颜色的体系颜色不变等。 化学平衡的有关计算 （ 1）常用公式：转化率 =已转化量（ n、 C、 V、 m 等） /转化前总量 100% 产率 =实际产量 /理论产量 100% M=m 总 /n 总

工作抓好，认真做好每两周一次的单元测试命题、阅卷、试卷讲评工作。 测试的试题基本做到：基础、典型、精练。 本学期 ,我们继续采取新的教学方法 ,充分发挥学生的主观能动性 ,老师少讲 .有些知识让学生去悟、去想 ,教师只起到点拨的作用 .同时 ,保持同学生亲切融 合的师生关系 ,充分尊重学生自己的能动性 ,调动学生自主学习的积极性 ,并培养他们的创造性 . 三 、课堂教学，师生之间学生之间交往互动

4, 3aa，前 n 项和为 nS ，且 110kS  ， （ 1）求 a 及 k 的值； （ 2）设数列 }{nb 的通项 nSb nn ，证明数列 }{nb 是等差数列，并求其前 n 项和 nT。 二、思想方法： 1. 证明一个数列为等差数列的常用方法： （ 1）①（定义法）证明：  nn aa 1 常数； ②（等差中项法）证明： )2(211   naaa nnn （

习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。 以下是我的毕业实习报告总结： 爱心 用心 专心 19 工作能力：在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做 实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。 ：在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务 ...... 本文来自公务员之家

课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。 班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。 教育报告。 完成一份教育调查报告。 这次实习令我感受颇多。 一方面，我深 感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读。 另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。 比如在我从事教育教学活动时。 在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。

产大检查，确实发现很多隐患和问题，在今后的工作中，应当进一步建立健全安全生产制度。 督促供电公司搞好各项安全管理规章制度，明确安全生产责任，使企业充分认识到搞好安全生产的重要性。 同时，我委要对安全生产工作常抓不懈，加大宣传教育力度，强化安全生产监督检查，今年以来，全委和能源行业未发生安全事故。 在今后的工作中，我委将进一步贯彻落实各级对安全生产工作的指示精神，明确责任，加大力度

F EDUCATION PRODUCES A LIST OF NON GRAD THIS LISTS ALL STUDENTS WHO HAVE NOT MET ALL THE GRAD REQUIREMENTS WHICH INCLUDE: ALL REQUIRED COURSES NOT HAVE 80 CREDITS THIS LIST COMES FROM THE MINISTRY

国家签订的。 美国 邓小平在那一年去世。 1997 诗歌 《 预言 》 是哪一位诗人的代表作。 何其芳 请说出莎士比亚四大悲剧之中的其中两部： 《 哈姆雷特 》 （或 《 王子复仇记 》 ） 《 李尔王 》 《 奥赛罗 》 ,《 麦克白 》 被称为“千湖之国”的国家是： 芬兰 词人李清照的丈夫叫什么名字。 赵明诚 诗歌 《 凤凰涅磐 》 的作者是： 郭沫若 最早直接控制我国海关权的是： A

一、教学顺序： 必修三 → 中国地理 → 世界地理 二、教学进度： 因各校每周开设课时不同，故不作统一要求，但应在本学年内完成区域地理的内容。 三、教学要求： 不要把区域地理上成新授课；不要把区域特征讲得过细；不要把学案做成习题集。 要指导学生提炼必修三的原理和分析方法；要提高学生运用材料综合分析问题的能力；要训练学生严格的答题规范。 四、教学建议： 先铺垫区域地理基础内容，如世界政区图（大洲

知过程维度 1．记忆 2．理解 3．运用 4．分析 5．评价 6．创造 A．事实性知识 B．概念性知识 C．程序性知识 目标 1 目标 2 D．反省认知知识 目标 3 目标 1： 在反复诵读中，生成“因声求气”的阅读方法。 目标 2： 结合自己对文章的事、景、情的理解，评价《 兰亭集序 》 和 《 春夜宴 》 两文的优劣，学会运用“比较求是”的阅读方法。 目标 3： 采用“因声求气”