高级中学

如果把电位器与灯泡串联起来，利用它改变灯泡的亮度，下列说法正确的是 （ ） A．连接 A、 B使滑动触头顺时针转动，灯泡变暗 B．连接 A、 C使滑动触头逆时针转动，灯泡变亮 C．连接 A、 C使滑动触头顺时针转动，灯泡变暗 D．连接 B、 C使滑动触头顺时针转动，灯泡变亮 8．如图所示是用电压表 ○V 和电流表 ○A 测电阻的一种方法， Rx为待测电阻，如果考虑到仪表本身电阻对测量结果的影响

，党的十一届三中全会以来形成的党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验是正确的，中央作出兴办经济特区的决策是正确的。 结合哲学基本问题的知识，简要说明党和国家作出兴办经济特区这一重大决策的正确性。 答案解析部分 一、单选题 【答案】 C 【考点】哲学与时代精神 【解析】【分析】真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践。

过综合深入分析，对航天发展的规律认识越来越深刻。 材料二：近年随着我们航天技术的日渐成熟，科学家们以饱满的爱国热情投入到研发飞船的实践中，先后有神一到神十的成功发射，特别是神十的成功飞天，大大推动了我国航天事业发展的步伐，提高了我国的综合国力和国际竞争力。 材料一和材料二是如何体现意识作用的。 答案解析部分 一、单选题 【 答案】 A 【考点】实践的特点 【解析】【分析】

贫新路子、让贫困人口从生态建设与修复中得到更多实惠；应当允许和鼓励各级、各地扶贫单位因地制宜、因人定策，灵活开展个性化扶贫工作。 结合材料，运用唯物辩证法的根本观点，阐释精准扶贫方略蕴含的哲学智慧。 答案解析部分 一、单选题 【答案】 A 【考点】整体和部分的关系，系统优化方法 【解析】【分析】此题考查整体与部分的关系和系统与 要素的关系。 解题关键是学生要准确把握材料主旨，正确调动知识点。

直持续不断。 争论产生的原因主要有 （ ） ① 真理与谬误相伴而行，相互包含 ② 对事物的认识受主体差异的影响 ③ 认识对象的本质的暴露与展现有一个过程 ④ 有用与无用因人而异，没有判断的客观标准。 A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①③ 25. 上世纪 70年代我国鉴于人口激增确立了计划生育的基本国策；从 1980年开始提倡一对夫妇 只生一个孩子；为应对出生率不断下滑、人口老龄化

，说明 “撸起袖子加油干 ”的重要性。 答案解析部分 一、单选题 【答案】 D 【考点】社会存在决定社会意识 【解析】【分析】 ① 选项排除，社会意识具有相对独立性指社会意识的发展与社会存在的发展具有不完全同步性，而题目中没有体现。 故排除。 ④ 选项表述错误，人民群众是历史的创造者。 题目中 ，流行语越来越明显地钵现平民化特征，说明社会生活在本质上是实践的，社会意识是对社会存在的反映，故 ②③

．风对风筝的作用力为 10 3 N B．细线与水平面的夹角为 30176。 C．人对地面的摩擦力方向水平向左 D．人对地面的压力大小等于人和风筝整体的重力，即 300 N 二、实验题：本题 2小题共 16分。 13．（ 1）（ 4分）新式游标卡尺的刻度线看起来很“稀疏”，使读数显得清晰明了，便于使用者正确读取数据．通常游标卡尺的刻度有 10分度、 20分度和 50分度三种规格。

的摩擦力方向可能向左 C．物体 B所受的摩擦力 可能 随水平力 F的增大而增大 D．只要水平力 F足够大．物体 A、 B间一定会打滑 10． 如图所示，顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平面上， A、 B 两物体通过细绳相连，并处于静止状态 (不计绳与滑轮间的摩擦 )．现用水平向右的力 F作用于物体 B上，将物体 B缓慢拉高一定的距离，此过程中斜面体与物体 A仍然保持静止．在此过程中 ( )

E/ 不相等 D. 极板上电荷密度处处相等 二、实验题（本大题共两小题。 每空 2分，共 20分） 13．某同学用图示电路测量未知电阻的阻值。 S为单刀双掷开关， RX为未知电阻。 ① 当开关 S 与 1 相连时，伏特表、安培表示数如下图中甲所示，则伏特表示数为 ，安培表示数为。 ② 当开关 S 与 2 相连时，伏特表、安培表示数如下图中乙所示，则伏特表示数为 ，安培表示数为。 ③

夹角为 30 的固定斜面上有一质量 m=。 细绳的一端与物体相连，另一端经 摩擦不计的定滑动与固定的弹簧秤相连。 物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为。 关于物体受力的判断 （取 g=） ，下列说法正确的是 A． 斜面对物体的摩擦力大小为零 B． 斜面对物体的摩擦力大小为 ，方向沿斜面向上 C． 斜面对物体的支持力大小为 3 N，方向竖直向上 D． 斜面对物体的支持力大小为 3 N，方向垂直斜面向上