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0mA,则二极管的最 高反向工作电压应大于 V,流过每只二极管的电流平均值为 mA。 9 差动放大电路的共模抑制比 KCMR= ,共模抑制比赿小,抑制零漂的能力赿。 二、选择题 (每小题 2分,共 20 分。 从每小题的四个备选答案,选出一个正确答案,并将正确答案的号码写在题中的括号内。 ) ( )就成为 P 型半导体。 价元素 价元素 价元素 价元素 电桥振荡器中的放大电路电压放大倍数 (
C、能使单结晶体管产生的触发脉冲均匀分布 D、只有稳定电源电压的作用 在电源电压不变的情况下,给 RL 串联电路再并联一只适当的电容后,电路仍呈电感性,下列说法正确的是( ) A、 RL 支路电流增加 B、总电流增加 C、 RL 支路电流不变 D、总电流不变 4 FX 系列可编 程序控制器中,辅助继电器的地址采用( ) A、二进制 B、八进制 C、十进制 D、十六进制 4关于理想变压器的说法
简单的统计功能 [11]。 ( 2)第二阶段:核算型财务管理系统,在第一阶段 的基础上,着重强化了财务分析与管理,将管理学的理念融入到财务系统中,使得财务管理系统从简单的引言 3 核算和日常操作升级为以管理为核心。 ( 3)第三阶段:管理型财务管理系统,以财务管理为核心,同时融入了财务分析与管理,领导决策支持等功能,在智能化水平上有了显著提高,在规模上支持集团公司、跨区域公司 [12]。 (
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入新用户名,返回成功否 中国最庞大的下资料库 (整理 . 版权归原作者所有 ) 第 15 页 共 31 页 此模块相关的表: 订单表 数据项 类型 长度 范围 用户名 字符型 10 数字、字母 密码 字符型 16 数字、字母 类别 逻辑型 1 True 或 false 班级信息维护模块 班级的信息进行修改,删除,添加,查询,包括所在学生,学生信息是受班级而限制的, 显示所有用户 删除用户 成功否
技能等多方面发展,兼顾公平,实现中高职衔接班的高职院校生源的择优录取,推动中高职衔接的发展。 (1)完善遴选内 容 :在原有的学期统考和转段考核的基础上,增加并深化思想道德、职业素养方面的评价内容和权重;同时,引入新的考核内容体现学生的逻辑思维、学习能力、语言表达能力等通用能力;对已获得相关技能等级证书或职业技能大赛获奖的个人,转段技能考核适当考虑免考; (2)丰富遴选方式
负责人: 负责人: 浙 江 省 教 育 厅 二○○四年二月制 一、简表 项 目 简 况 项目名称 基于‚工学结合、校企合作‛的高职教育课程改革的研究与实践 项目类别 A、总体研究 B、专业大类 C、教学管理 D、自选项目 是否招标项目 起止年月 20xx 年 11 月初至 20xx 年 11 月底 项 目 主 持 人 姓名 姚钟华 性别 男 出生年月 1966 年 10 月 专业技术职务
院是经教育部批准以培养高端技能型专门人才为办学目标的全日制普通高校,是全国首批启动的高职院校,由原张家口大学、张家口农业机械工程学校、张家口工 业交通学校三所学校合并组建而成。 办学多年来,学院为地方经济发展培养了各类专业技术人才 70000 多人。 学院现占地 亩,建筑面积 万平方米,固定资产总值 亿元,其中生均教学仪器设备值达 元,藏书 万册(含电子图书)。 学院现有全日制在校学生 近