高职高专

万元，其中设 备购置费 140 万元，非设备购置费 140 万元。 （一） 2020 年央财使用预算 140 万元，其中设备购置费 86 万元，非设备购置费 54 万元。 设备购置费 86 万元分项预算明细表 见表 11： 表 15 公路 隧道工程检测试验室设备购置项目 明细 及费用 主要仪器设备名称 参考型号 数量 (台 /套 ) 金额 (万元 ) 时间 锚杆拉拔仪 HC50T HC50T 1

学组成、形态结构与功能、细胞周期 （分裂间期和分裂期） 和细胞分裂 （无丝分裂、有丝分裂和减数分裂）。 细胞分化、衰老和死亡。 3． 微生物的 细胞的 结构 与功能，动 植物 的 细胞 、 组织、系统 的 结构 与功能。 4． 植物、 动物、 微生物的形态结构、繁殖方 式。 5． 动 植物、微生物代谢与生长发育规律。 被子植物的生殖和发 育，动物的生殖和发育。 6． 动 植物、微生物生态学知识。

生年月 专业技 术职务 职业资 格证书 专业 领域 在课程教学中承担的 任务 兼职教师在行业企业中所任职务 1 王桂云 女 196 2 副教授 教师资格证 护士资格证 基 础 护理学 教研组长，课程负责人， 主讲教师兼 操作辅导 2 李香群 女 196 11 讲师 教师资格证 护士资格证 基 础 护理学 主讲教师 兼操 作辅导 3 柯彦 女 1980、 12 助教 教师资格证 护士资格证 基 础

实践教学改革 ，校企共建 校内、外 生产 性实训基地， 为校内实训创建真实的岗 位训练、职场氛围和企业文化 ，强化实践育人机制，缩短学生从学生到企业职工的适应期 ；建立基于冶金制造企业工作过程的课程体系和考评体系 ，建立由 就业单位、行业协会、学生及其家长、研究机构等利益相关方共同参与的第三方 人才培养 质量评价制度 ；建设高水平专兼结合专业教学团队 ，突出 教学 团队 的 梯队建设 ，形成

由与等企业合作开发 执笔： 审核： 时间：年 月 日 （ 2）已完成的课程标准 建设情况 目前，机械制造与自动化专业已完成《 Pro/E 建模与自动编程》、《 数控机床编程与操作 》、《工程图识读与绘制》、《 AUTOCAD 图纸设计》、《数控机床维护与拆装》、《机械加工工艺编制》、《机械零件与测绘》 7 门课程的课程标准制定工作（见表 4），其它课程分期进行，建设目标是 2 年中完成 16 门

设备控制模块；三是工程实践和创新能力模块（ 7 个）：分别为数控技术模块、 CAD/CAM 模块、先进制造技术模块、计算机控制技术模块、自动控制技术模块、测试技术模块、机电产品创新模块。 （ 2）实验教学方法上采用全开放实验教学模式 将设计性、综合性 、应用性及部分基础性实验采用全开放方式教学，以利于培养学生独立工作能力、创新能力，促进学生个性的发展。 3． 实训室及实习基地建设

校的传统专业，我们必须努力寻求行业、企业的支持，主动为行业、企业培养急需的应用型人才，打特色牌，走特色路，找准专业发展方向和人才培养特色。 1． 加强与其他高职示范性院校的学术交流，掌握专业发展和教学改革情况，了解其办学特点和人才特色。 2． 深入企业生产一线，积极与用人单位共同探讨本专业人才应具备的能力，取得企业对本专业人才需求情况的第一手资料， 明确企业需要什么样的人才

建设进度 1． 教育培训服务； 2． 对口支援服务和中高职衔接服务； 3． 服务 “三农 ”服务； 4． 开展技术咨询等服务。 1． 教育培训服务； 2． 对口支援服务和中高职衔接服务； 3． 服务 “三农 ”服务； 4． 开展技术咨询等服务。 预期绩效 1． 非学历教育及培训 200 人 /年。 2． 开展我市职业技术中专、周边职业技术学院学生 对口交流 2 所 /年。 3．

别是三州、西藏医学影像专业人员继续教育、短期教育、临床实践技能培训的中心。 通过二年建设，建成具有我院鲜明特色的医学影像技术专业，在西南地区产生突出的影 响力，起到引领和示范作用。 7 专业建设 资金预算 医学影像技术专业建设经费预算， 中央财政 240 万元，市财政70 万元，学院 30 万元，合计金额 340 万元。 如 下 表所示。 表 医学影像技术专业及专业群建设经费预算 （万元）

在本领域具有一定知名度的校外专家作为专业带头人，与校内专业带头人一起负责专业发展规划、建设，使其在省内同行中具有一定影响力。 培养骨干教师 2名，聘请省内行业专家 2 名，省内行业兼职教师 1 名，教学管理人员 1 名，选 送专业教师进修 1名。 建设内容： 药学专业 1名校外专业带头人，聘请 3名行业专家。 选送专业教师在省内三甲医院进修。 验收要点： 提供遴选人员名单；职责、培养计划