高职高专

维修技能培训 280 电气技术培训车间 电气技术培训装置 100 套（每套含控制柜、常用低压电气元件、 PLC、变频器、直流调速单元、电动机、控制对象等） 机床控制线路安装调试；维修电工技能培训；机床控制线路故障维修； PLC 应用技术培训；变频器安装调试；直流调速单元安装调试 260 合计 2831 四川工程职业技术学院 数控设备应用与维护专业建设方案 13 数控车间

2020年 8 月正式发布的中国工程机械行业“十二五”发展规划，到 2020 年我国工程机械行业的销售规模将达到 9000 亿元，年平均增长率大约为 17%。 专家预测“十二五”期间我国工程机械产量将占世界总产量的 50%，将成为全世界工程机械制造业与零部件 供应中心。 工程机械制造企业需要大量的机械 加工 与 管理 、技术服务与营销的高素质技能型人才。 需要 工程机械技术服务的高素质技能型人才

专业技能考评、毕业生追踪调查、人才质量反馈机制建设方面的工作。 制度保障 学院应按照省教育厅的相关文件精神，配套制定以下管理办法： （ 1）制定《四川商务职业学院专业建设项目实施管理办法》对项目进行全过程监控，做到“项目计划周密，建设程序规范，督促检查有力，信息反馈及时，整改措施有效”。 （ 2） 制定《四川商务职业学院专业建设项目专项资金管理办法》明确资金使用范围和审批权限

绵阳市电子政务、电子商务中的应用研究 ， 持续提升 本专业教师队伍 的科研创新能力 和人才培养水平。 主动融合中国（绵阳）科技城产业集群，实现区域经济与 专业 发展的良性互动 ，为企业培养下得去、用得上、留得住的高技能人才 ，使毕业生在本区域 内的就业比例达到 70%以上。 针对区域内中小企业技术力量薄弱、人力资源不足的情况，我们将 成立由 实践经验丰富的教师和企业兼职

费用及日常生活活动所需的残疾人辅助用具。 2020年 建设内容：扩大服务范围，提高服务质量。 预期目标：学生职业技能、综合素质进一步提高。 1四川卫生康复职业学院康复治疗技术专业建设方案一、社会需求分析( 一 ) 行业背景分析康复医疗已成为近年来被世界公认的 21 世纪最具发展潜力的专业 ，作为一个年轻但涉及众多学科的专业，康复医疗贯穿于医疗的全过程，病、伤、残障人士，医院、社区

（ 如图 6）。 软 件 技 术 专 业 课 程 体 系软 件 技 术 专 业 基 础 课 程 体 系软 件 职 业 标 准 1软件技术专业课程体系1 软件技术专业课程体系2软 件 职 业 标 准 2软 件 职 业 标 准 . . .软 件 职 业 标 准 n软件技术专业课程体系...软件技术专业课程体系n 图 6 人才培养课程体系 在对目标岗位群能力需求分析的基础上，按照从简单到复杂

（ 1）建设多元评价机制。 建立就业 (用人 )单位、行业协会、学生及其家长、研究机构等利益相关方共同参与的第三方人才培养质量评价制度， 重点评价 毕业生就业率、就业质量、企业满意度、创业成效。 以此 衡量专业人才培养质量。 （ 2）建立毕业生跟踪 反馈 制度 和 教学质量 动态信息评价制度。 能够充分利用毕业生信息对办学规划设计、教学内容、教学绩效进行系统评价。 三、建设内容 （一）

中小企业的合作，形成以‚诚信 +岗位能力‛为核心，‚校企共育、以岗定课、技能递进‛的人才培养模式。 该人才培养模式是针对企业会计核算与财务分析过程中典型工作任务进行系统化分析，将不同岗位对人才的需求进行融合，把企业实际的经营业务整合为教学载体。 实施会计单项任务技能训练、会计单项岗位技能训练、会计综合岗位技能训练，融入职业意识、职业道德和职业能力的递进式人才培养模式，完成学生向职业人转变。

业发展，教学内容与行业技术脱节，教学手段和方法针对性不强；师资队伍不能满足高端技能型专门人才培养的要求；学校的实训实习条件、职场环境亟待完善，职业精神培养亟需加强。 高等职业教育之所以出现如此状况，原因有以下几个方面： 高等职业院校的人才培养必须充分体现高职教育培养目标中所要求的 “ 第一线 ” 和 “ 高端技能型 ” 这两个精髓，脱离开这两点的高等职业教育就不能称之为高等职业教育。 但现实是

六学期进行，主要是按择岗后经过强化的职业方向安排学生进入企业准就业顶岗实习，校企双方签订顶岗实习协议，明确顶岗实习要求，根据学生在不同企业顶岗的具体职业要求，分别设计相应的实习任务，主要在企业工程技术人员的指导下，独立完成岗位工作任务；在本阶段，以顶岗实习管理制度为依据，以企业为主，校企双方共同对学生进行教学、管理和考核评价，完成学生顶岗实习的教学环节。 使学生成为真正的职业人