高职高专

行业企业技术标准 开发 基于焊接质量检测过程的 课程体系。 推行任务驱动、项目导向的教学模式 ,实施“教 学 做”一体化的 教学方式。 配套开发专业核心课程，开发具有鲜明工学结合特色的教材。 建设内容 （ 1）课程体系建设 与 渤海船舶重工有限责任公司 、中航黎明锦西化工机械集团有限责任公司等企业合作，以典型焊接结构质量检测 等真实工作任务为载体，以“三方联动

证教师保持证书有效，并鼓励持证教师进行适任职务晋升。 ② 选送专业教师参加与本专业有关的理论及实践培训，不断进行知识更新，取得相应船员适任证书，使本专业专任教师不仅符合国内海事法规的要求，而且符合国际公约的要求，做到 “ 上船能顶岗（当船长或驾驶员），上岸能教书 ”。 ③ 鼓励和支持中、青年教师在职攻读硕士学位或进修硕士研究生主要课程，专业教师队伍中硕士以上学位达 40%、 40

万元 新建机床夹具拆装实训室，配合“教学做”一体化课程的开展，并可以加强学生设计、使用机床 夹具的能力。 机床夹具拆装实训室夹具购置计划见表 12。 表 12 机床夹具拆装实训室 夹具购置计划 实训中心 名称 责任人 序号 夹具名称 参考价格 （万元） 预期完 成时间 18 机床夹具拆装实训室 刘劲威 1 车床、铣床、钻床等 组合夹具 28 2 夹具集成平台 6 合 计 ： 34 万元

应用不断线，计算机应用不断线；工程设计意识训练不断线；实践训练不断线；技能培养不断 线。 其中， 以工程设计意识训练为主线。 （ 1） 制定专业 人才培养方案 ，完成教学内容和课程体系建设。 根据夯实专业基础、提高综合素质、增强创新能力的要求，提高学生的知识结构；整合、改造机械类专业课程的设置，明确主干学科，要组织和建设专业核心课程，重视工程创新设计为中心的专业实践教学 ， 努力建设 “大工程

卷柜 4 2020 公丽娟 7 监控器 1 2020 公丽娟 8 身份证识别器 1 2020 公丽娟 9 环境建设费 20202020 公丽娟 合计 校外实习基地 利用内蒙古商贸职业教育集团提供的平台，与职教集团中的行业企业、会计师事务所建立广泛的深层次的合作关系，选择会计 基础工作条件比较好，会计核算制度健全，财务管理比较规范的有行业代表性的企业、单位 作为校外实训基地。 三年内

药行业对高技 能人才的需求情况我院的化学制药专业招生计划为 2020 年招收 40 名学生， 2020 年招收 120 名。 专业面向面向制药行业，主要从事制药生产、管理、营销工作，招生就业主要以省内为主， 2020 年后推广到东北各地区， 2020 年后招生与就业面向全国。 学生质量要求 100%的学生能获得 毕业证书的同时一个或一个 个以上职业技能等级证书，能胜任专业岗位工作。

的传、帮、带作用， 指导青年教师开展教学研究、科研活动、编写专业教材，承担科研工作 ， 并安排到实验室、企业 等单位和技术短期培训班进行实践锻炼 ， 拟定进程如下 : 项目 2020 年 2020 年 2020 年 2020 年 2020 年 高职比例 1% 3% 5％ 10％ 研究生比例 20% 30% 60% 70％ 80％ 研究生引进数量 1 人 4 人 3 人 2 人 3 人 技术培训

并在实习结束时对学生进行全面考核，保证学生专机械制造 与自动化 专业建设方案 12 业技能的 不断递进，并得到 迅速提升。 人才培养模式运行图见图 2 所示。 图 2 人才培养模式运行图 第一阶段是第 2 学期，培养学生的基本素质和基本技能。 主要完成思想道德修养、法律基础、大学英语等基本素质课程，专业基础以及专业认知实训等专业基础课程，提高学 生的道德修养，认知并熟悉将来所从事的职业

准、规范学生顶岗 实习内容及考核标准，建立学生顶岗实习档案；建立专兼职教师实习指导责任书制度，明确双方职责；保证顶岗实习做到“四落实”：即实习单位落实、指导教师落实、考核标准落实和实习经费落实。 四、建设进度 专业建设方案的实施从 2020 年启动，至 2020 年验收，具体建设进度见 《专业建设方案建设进度表》。 16 表 5 专业建设方案建设进度表 建设内容 2020 至 2020 年 度

结构调整、企业改制及技术改造正向纵深推进，中国有望成为世界新的制造中心和加工中心，制造业将成为我国的支柱产业和主导产业。 “制造业信息化 ”和 “机床数控化 ”作为现代加工业制造业的高科技标志和发展趋势，为高等工程教育创造了广阔的人才市场空间。 河北省在机械制造、机电设备研发、汽车工业等领域有着得天独厚的优势。 尤其是 20 世纪 90 年代以来，我省企业以 “制造业信息化 ”和 “机床数控化