高中生物
高中生物利用遗传的染色体学说巧解遗传学试题(编辑修改稿)
都不被标记 【解析】将 DNA 定位到染色体上，通过考察有丝分裂的过程，如图 1 和图 2 所示，其中实线代表未被 3H 标记的 DNA 单链，虚线代表被 3H标记的 DNA 单链。 从图 1 和图 2 可以看出，在第二次有丝分裂的中期，每条染色体的两条单体，均有一条单体被 3H 标记。 【参考答案】 B 2．将 DNA分子定位在染色体上，考察减数分裂过程中 DNA 随染色体的变化规律
高中生物例谈营养级的判断方法(编辑修改稿)
生物量金字塔。 能量金字塔反映的是能量沿食物链流动过程中具有逐级递减的特征，所以能量金字塔都是正置的；生物数量金字塔是以每个营养级的生物个体数量为依据绘制的金字塔，由于生物个体数目在食物链中一般随营养级升高而逐级递减的，所以数量金字塔一般为正金字塔形，有时也会出现倒置的，例如上面例3；生物量（现存生物有机物的总质量）沿食物链升高逐级递减，所以生物量金字塔一般为正金字塔形，但有时也会有倒置的情况。