高中学生
高中学生课外阅读的引导和检测
教师自己的阅读体验去代替学生的体验 三、关于书目的推荐和导读 朱自清说:名著提要“不能教一般人直接亲近经典,却能启发他们的兴趣,引他们到经典的大路上去”。 书目的推荐往往因各人的视野而异 好些作品,其着力点只在表现事件,其艺术上最成功的地方不在塑造人物性格上。 而我们却常常把塑造人物性格放在第一位。 传统的评价又受到当时主题思潮的影响,不可避免地带有一定的片面性。 导读最好多强调艺术成就
高中学生打造团队精神(编辑修改稿)
易沟通、互动的环境 共同的价值观及遵守一定的规范。 成员对团队有归属感。 建立一个优秀的小组 小组的构成条件 打造 11班团队精神 10 辉煌的 11班 集思广益的小组原则 利用群体的智慧 -不批评別人的意见; -欢迎奇特的构思; -不突出个人表现,人人参与; -注重数量而不是质量。 打造 11班团队精神 11 辉煌的 11班 你们组有自己名称(含义)和共同奋斗的目标了吗。
20xx年鹤岗市高中学生(编辑修改稿)
王晶 3823 杨盼 3824 王芳旭 3825 宋佳男 3801 陈月磊 3802 武旭 3803安阳 3804 陈宏阳 3805 王亮 3806 徐光星 3807 王成伟 3808 夏铭钧 3809 楚文锐 3810李家鹏 3811 杨旭 3812 袁伟 十三中学 领队:于秀杰 教练:贯士学 3360 戴仁杰 3361 张威 3362 李明 3363 陈亮 3364 高成东 336 5 王博