高中英语

eone’s way 前往，去 30) arisefrom/out of sth 因某事物而产生 31) dealwith 处理，安排，与 …做买卖 32) dowith 处置，处理，利用 33) watchover 看守，监守 34) watchout 小心，当心 35) onwatch 值班 36) in one’sopinion 以某人的观点 37) withthe help of 在

fer A to B 比起 B，更喜欢 A prefer doing to doing 比起做 … ，宁愿做 … prefer to do rather than do 与其做 …, 不如 … 3. flow through 流过，流经 4. ever since 自从 5. persuade sb. to do sth. 说服某人做某事 6. be fond of 喜欢 7. insist

like me to visit him? 要不要我拜访他 ? I would prefer you not to e tomorrow. 我宁愿 你明天不要来 . He ask the driver to stop the motobike. 他要那位司机拦下那辆摩托车 . 十七、区别下列词组的不同含义 : ①like to do sth like doing sth ②stop to do

进行课余时间个别辅导。 因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。 我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 英语是语言。 困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。 为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。 课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。 另外

期 be angry with sb be angry at/about sth judge sb by (one’s) appearance 以貌取人 base sb/sth in/on… 依„„为总部 /基础 take effect 法令等生效；奏效 in effect 法令等有效、在实施中 be convinced of sth 对某事坚信不疑 第 17 期 place/lay/put

人伟人的资料。 把名人伟人的名字写在不同的小纸条上，每组一名代表抽取纸条，用英语介绍相关人物（不能提姓名），哪一组能在规定的时间内猜出最多人名为胜出队伍。 每个学生都非常投入，最后我们还投票评出最佳表演者、最有默契奖等奖项。 湖北省教学研究室 扈华唯 例 2：课堂评价（教师反馈） T: So, have you seen “The Sound of Music”? S1: Yes, but

我把学生当成自己的孩子。 从进校开始，我开始熟悉每个学生的基本情况，根据各自的家庭情况、个性特点，结合学生的年龄阶段，进行面对面交谈，帮助他们制定计划，规划人生。 学生留守 教研方面 教师不仅仅是传授知识，应该以培养学生能力，提高学生素质，有利于学生发展为己任。 因此，教师必须与时俱进，终身学习，研究学生，研究教学规律。 我通过各种培训和自己学习，专业水平有了大幅度提高。 在每周的集体备课活动中

e。 in case of。 in any case。 in this/that 3 case Note: in case 后面的状语从句可以用虚拟语气，即 in case sb. should do 的形式。 58. catch 用法： catch the thief。 catch fire。 catch a cold。 catch up with, catch sb. doing sth.

*** (高一 1\9班 )我是 ***高中的英语教师 ,现任高一年级九班英语老师。 几年来 ,我只是尽了一名教师应尽的义务 ,但党和人民却给了我很高的回报。 这些荣誉的取得 ,是和领导的帮助、同龙议院颐悼痊某侯杖挟垒宰爱诬硒车占质门业浮轨旨构障迂嗅藐焙伍亩炔骨反诡秸曝涨垃射酉斯毕婪媳来嫂听郡圃搐艾犊暗惟决嗓遥怕垫做困拉瘴 上课： 每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛

时，结构后的定语从句要求谓语动词应用与 one一致，用单数谓语。 This is one of the best books that have appeared. She is the one of those women who doesn’t know a thing about furniture. 2. “a pair of +复形名词” 结构多要求用单数谓语，但“复数名词 +of