高中英语

英语试题集（二） 单项填空 Evidence came up _____ specific speech sounds are recognized by babies as young as six months old. A. which B. what C. that D. when I haven’t decided _____ hotel to stay at. A. which B.

语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式，是交际教学思想的一种发展形态。 课堂教学的核心是任务，而语言是学习者用来完成任务的工具。 为了完 成任务，学习者以“意义”为中心，尽力调动各种资源进行“意义”构建 ，以促进解决某种问题的交际能力。 目前国内关于任务型教学的研究多局限于如何在英语课堂中实施任务型教学，而对任务型教学实施的现状的 调查 研究相对缺乏。 因此

in class. 1. To arouse Ss’ interest。 2. To stimulate the Ss’ own knowledge。 3. To help Ss improve their listening ability in a relaxing way。 4. To improve or refresh your own language ability。 开始阅读吧

技能，发展跨文化交流的能力，为他们学习其他学科知识、汲取世界文化的精华、传播中华文化创作良好的条件，也为他们未来继续学习英语或选择就业提供更多机会。 ” （新课程标准 **版） 新课标突出强调培养学生英语交际能力。 交际能力是指在进行语言交际时能够得体地使用语言的能力。 也就是说当一个人与别 人交际时，只有当他认清了自己所处的社会环境、本人与对方的关系和身份，在特定的场合该说哪一类话

的研究，课题组教师的教学理念、教学行为发生了根本性的改变。 他们勇于创新，敢于尝试，勤于反思，善于总结，在实践探索与深入研究的过程中，教师自身的教科研水平得到了一定的提高。 课题开展以来，课题组成员围绕课题，每 人每周搜集整合真实语用原材料一份，并定期开展组内交流汇报课，共进行学校汇报和研究课 10 多节，县内研修交流课一节，均受到了较高的评价；对于收集到的部分语用原材料，教师们进行了二次探究。