高中语文

摇落，此时词人既惜花，又自怜， “ 人比黄花瘦 ” 才既摹形，又传神，具有深入人心的力量。 【解析】 这两句借助室内外秋天的景物描写，表现了词人白日孤独寂寞的愁怀。 不是想象之景。 【答案】 A 10． “ 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦 ” 为《醉花阴》全词精华所在，结尾的一个 “ 瘦 ” 字更是全篇的 “ 词眼 ”。 对此，你是怎样理解的。 答：

坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。 尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。 然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。 中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。 但是，几百年之后呢。 几百 年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。 要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜

． ． ． ． 支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄逼人和专横的。 父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后能使孩子成 为自己的主人，从而能够脱离父亲的权威。 8． ① 选文第 1 段中的 “ 最初几年 ” 应该指孩子成长的哪个年龄段。 ② 与 1 段中父亲 “ 却代表人类生存的另一个极端 ” 相对应的“ 一个极端 ” 是什么。 答：

场空间巨大。 7．观察漫画，在横线上写出合适的一句话。 这幅漫画形象地提醒人们： 解析： 做这类题要看懂画面，然后揣摩画面中蕴含的意义。 图中是一对父子，孩子哭着向爸爸索要着什么，而父亲却一脸笑容，爽快地答应着，可脚下，已越过是非的 底线。 参考答案： 家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。 二、阅读理解专练 阅读下面的文字，完成 8～ 11 题。 回 家 朱道能 日暮时分

参考答案： 儿童在草地、运动场和娱乐场的运动时间较长，在硬场地和天然场地的休息时间较长；男孩的运动时间多于女孩，在运动场尤为突出，女孩在运动场、硬场地和天然场地的休息时间较长。 二、阅读理解专练 阅读下面的文字，完成 8～ 12题。 狱 卒 提关汉卿。 禁 子 跪下。 (关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿 ) 狱 吏 (制止 )别难为他。 关汉卿，你坐下吧。 (向狱卒 )给他一条小凳。 狱 吏

解析： 本题以图文转换的形式考查语言表达的准确、连贯、简明的能力。 回答该题时主要看横栏汉字字形的演变特点，要回答出至少两个特 点，同时注意字数要求。 参考答案： 汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。 从 “ 鱼 ”“ 马 ”等字看，小篆及之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。 二、阅读理解专练 阅读下面的文字，完成 7～ 11 题。 智斗

(2)指出漫画的寓意。 (25 字以内 ) 答： 参考答案： (1)漫画中有个男子，他左手托着鸟笼，右手比划着手势，嘴里发出乐音，鸟笼里却是只纸折的鸟。 在他身后，是许多被砍剩下的树桩。 (说明要点：男子、鸟笼、纸鸟、逗鸟、树桩。 ) (2)滥砍滥伐将使人们失去美好家园。 (人们若不珍惜大自然，就会失去美好的生活。 ) 二、阅读理解专练 阅读下面的文字，完成 7～ 10题。 拿去主义 陈 诏 “

参考答案： 借景抒情的手法。 词人立足万里长江岸上，面对着古战场，倾慕周瑜伟业，慨叹自己一事无成，创造出一种开阔深沉、壮丽奇险的意境，抒发了作者渴望建功立业而不可得、壮志难酬的抑郁之情。 (二 )阅读下面这首宋词，完成 10～ 11 题。 江 城 子 苏 轼 梦中了了醉中醒。 只渊明，是前生。 走遍人间，依旧却躬耕。 昨夜东坡春雨足，乌鹊喜，报新晴。 雪堂西畔暗 泉鸣。 北山倾，小溪横。

老子问礼，老子告诉孔子要抛弃骄气和过多的欲望，抛弃做作的情态神色和过大的志向，这体现了老子的无为思想。 B．孔子问礼归来，告诉自己的弟子，老子是一条龙，钦佩之情溢于言表。 C．老子的学说以隐匿声迹、不求闻达为宗旨。 他在周 都住了很久，见周朝衰微了，就离开周都。 D．《史记》上记载说周太史儋会见秦献公时，曾预言说： “ 当初秦国与周朝合在一起，合了五百年而又分开了，分开七十年之后

)官盛任使，所以劝大臣也。 (4 分 ) 译文： _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)凡为天下国家有九经，所以行之者一也。 (4 分 ) 译文：