高中语文

A． 荀子认为 ， 从学 习的途径来说 ， 是有尽头的；但如果从学习的意义来说 ， 人应该终身学习。 B． 学习不应该停留在表面 ， 不是为了向别人炫耀 ， 应该入耳入心 ， 贯彻到行动中 ， 表现在举止上。 C． 在荀子看来《礼》是基础 ， 《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》涵盖了天地之间所有要学习的内容。 D． 最好 的学习方法是接近贤师，这样能够养成崇高的品德并获得广博的知识

以直接利用氦 3 作为火箭的燃料 ， 在月球上建立发射场 ， 以发射各类航天器。 由于引力小和无风等诸多原因 ， 在月 球上发射航天器的优势 远远大于地球。 因此在月球建立基地也将对人类进一步探索外太空提供重要帮助。 ⑥ 人类探测器频频造访月球 ，一方面是想了解这个我们既熟悉又陌生的星球，另一方面也肩负着为人类未来在月球上长期生活勘测环境的使命。

对文中画波浪线部分的断句 ， 正确的一项是 ( ) A． 贾生数上疏言诸侯 /或连数郡 /非古之制可稍削之 /文帝不听 B． 贾生数上疏 /言诸侯或连数郡 /非古之制 /可稍削之 /文帝不听 C． 贾生数上疏言 /诸侯或连数郡 /非古之制 /可稍削之 /文帝不听 D． 贾生数上疏 /言诸侯或连数郡非 /古之制可稍削之 /文帝不听 9． 下列对原文有关内 容的分析和概括 ， 不正确的一项是 ( )

仅 ”“而且 ”。 答案 B 能力提升 一、延伸阅读 导学号 50590067 阅读下面的文字 ,完成第 7~10 题。 吴良镛 :筑梦人生 ① 1922年的春深时节 ,吴良镛出生于南京一个普通职员家庭。 年少的他 ,目睹了收账人无情揭走自家的屋瓦 ,凄风苦雨中一家人被迫告别祖居。 1937年南京沦陷前 ,他先后到武汉、重庆求学。 1940年在重庆合川参加大学招生考试时

学或医学奖得主比较集中，绝大部分是欧美人。 和平奖与文学奖比较均衡，得主散布于三十多个国家。 7． 在下面一段文字横线处补写恰当的语句 ， 使整段文字语意完整连贯 ， 内容贴切 ， 逻辑严密。 每处不超过 15 个字。 (7 分 ) 导学号 25894028 著作等 “ 心 ” 比著作等 “ 身 ” 更为重要。 著作等 “ 身 ” ， __① __，具有可统计性，而著作等 “ 心 ”

时，医家也以 “ 杏林中人 ” 自居。 后世喜用 “ 杏林春暖 ” 和 “ 誉满杏林 ” 来 __③ __。 【答案】 ① 这个称呼与董奉的传说有关 (或这个称呼源于董奉的传说 )② 人们用杏林称代中医 __③ 称赞医生的医德医术 8． 下面文段有三处推断存在问题 ， 请参照 ① 的方式。 说明另外两处问题。 (7分 ) 导学号 25894007 自助式养老是近年来人们在探寻的一种新型的养老模式

相比是找的相同点，而不是异同点。 7． 在下面文段的横线处补写恰当的语句 ， 使整段文字语意完整连贯 ， 内容贴切 ， 逻辑 严密。 每处不超过 15 字。 (6 分 ) 导学号 25894191 在 1970 年以后，欧美的营养学家说： “ 粗粮含有大量的膳食纤维，因此吃粗粮有益健康。 ” 过去， __① __，曾经被认为是对人体不起营养作用的一种非营养成分。 营养学家认为粗纤维吃多了，

94049 生活是一门学问。 一般青少年很少有人懂得生活的真正意义是什么，因为只有成年了才会懂得生活的真谛。 懂得生活真谛需要有丰富多样的生活经历，有了生活经历，就一定会有生活体验和认识，进而也就会懂得生活的真正意义是什么。 ① 不是成年了就会懂得生活真谛。 ② 有生活经历不见得就会有生活体验和认识。 ③ 有了生活体验和认识也不见得就会懂得生活的真正意义。 二、提高阅读能力 (22 分 ) 9．

是趁机。 D项，均为动词，作为，担任。 6． 下面各句中加点字的活用类型与其他三句不同的一项是 (3 分 ) 导学号 41594243( B ) A． 间． 至赵矣 B． 乃 前． 曰 C． 而相如 廷． 叱之 D． 怒发 上． 冲冠 【解析】 B项， “ 前 ” 是名词用作动词，走上前。 其余三项都是名词作状语，间：从 小路；廷：在朝廷上；上：向上。 7．

① 黄泉下相 见 ． ② 渐 见 ． 愁煎迫 思路解析 A 项 ,“ 因 ”, ① 副词 ,于是、就。 ② 名词 ,机会。 B 项 ,“ 相 ” 都是副词 ,表示动作偏指一方 ,可译作 “ 他 ”。 C 项 ,“ 以 ”, ① 介词 ,把。 ② 连词 ,用来。 D 项 ,“ 见 ”, ① 动词 ,见面。 ② 介词 ,被。 答案 B 8 下列句子分为四组 ,全都表明焦仲卿 “ 忠于爱情 ”