高中语文

第 12 页（ 共 85 页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 献的教师要给予适当的物质奖励。 【分析】宾语中心语残缺，在“成绩”后加“的工作”。 ②会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设，健全了学生信息员组织机构，布置了今年评教评学的主要工作。 【分析】缺少谓语，在“学风建设”后加“这一中 心”。 (4)缺少必要的附加成分。 如：在这次全校的乒乓球单打比赛中

精品范文 17 / 53 的立体观测体系，进行数据采集。 B．通过信息网格集成来建立各种应用与决策模型，完成传统方式无法完成的各种复杂计算。 c．建设基础海洋信息服务平台和产品开发的综合应用平台，针对不同用户进行二次开发。 D．建设数字海洋要注意完整性，以实现海洋信息的一次采集、一次集成、统一开发和各家共用。 【答案】 D 【考点】考查对文章信息的筛选与整合。 【解析】

刘禹锡 乌 衣巷） 31沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。 （唐 刘禹锡 酬乐天扬州初逢） 31东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 （唐 刘禹锡 竹枝） 31千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 （唐 刘禹锡 浪淘沙） 31遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 （唐 刘禹锡 望洞庭） 31山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。 （唐 刘禹锡 陋室铭） 31谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （唐 刘禹锡 陋室铭）

长的叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，歌颂了主人公焦仲卿和刘兰芝的忠贞爱情和反抗精神。 与北朝的《木兰诗》并称为 “乐府双璧 ”。 2《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选辑，最早见于南朝梁萧统的《文选》。 刘勰的《文心雕龙》称它为 “五言之冠冕 ”，钟 嵘的《诗品》赞颂它 “惊心动魄，一字千金 ”。 2曹操是三国时期著名政治家、军事家、诗人，与其子曹丕、曹植并称为 “三曹 ”

七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。 89 ③ 果予以未时还家，而汝以辰时气绝。 90 5．表示原因。 译为：因为，由于。 91 ① 赵王岂以一璧之故欺秦邪。 （《廉颇蔺相如列传》） 92 ② 卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。 （《五人墓碑记》） 93 ③ 怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。 （《屈原列传》） 94 6．表示依据。 译为：按照，依照，根据。 ①今以实校之。

花之富贵者也；莲，花之君子者也。 噫。 菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人。 牡丹之爱，宜乎众矣。 大道之行也 大道之行也，天下为公，选贤与 (jǔ)能，讲信修睦。 故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜（ guān）、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分， 23 女有归。 货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作

龙《古今小说》 2墙上芦苇，头重脚轻根底浅； ____________，。 明 解缙 对联 2 ， 得来全不费工夫。 明冯梦龙《警世通言》 2长江后浪推前浪 ， ___________________。 （《 增 广贤文 》） 24 、 故 予 与 同 社 诸 君 子 哀 斯 墓 之 徒 有 其 石 也 而 为 之 记 ， 亦 以 明 死 生 之大，。 明 张溥《五人墓碑记》 十、第 359—

死于泰山脚下，时年 35 岁。 诗集有《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》。 教育资源 教育资源 4.《大堰河 我的保姆》 艾青：（ 19101995）原名蒋海澄，浙江金华人。 早年学于金华省立第七中学、杭州国立西湖艺术院绘画系。 1929 年赴法国勤工俭学，专修绘画，并开始诗歌创作。 1932 年回国，在上海参加中国左翼美术家联盟，不久被捕入 狱，在狱中写成诗作《大堰河

、。 概括方法总结： 第三段在语言表达方面有什么特点。 请分析。 总结： 三、熟读文章，体会下面语句的含义。 长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。 （另：这个句子有什么特点） 政治的含义是浚理，是消灾，是 滋润，是濡养 ， 它要实施的事儿，既具体又质朴。 那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。 他失败了，终究又胜利了。 4 人们在虔诚膜拜

，主要还是依靠教师对课本范文的讲解，因此，在对课本范文的教学过程中，我认真做好教学中的每一步工作，认真对待每一节课。 备课深入细致，教案书写工整详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。 所以在课堂上我胸有成竹，挥洒自如。 由于高度的投入，饱满的热情，加上启发式的教学模式，学生参与率高，课堂气氛很活跃，对课本范文的掌握度较高。 在此基础上，我系统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题