高中政治

和承担的义务 , 故 ①②③④⑤ 都符合 题意。 答案 : D 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DANGTANG JIANCEI 当堂检测 知识点一 知识点二 正确对待权利与义务 问题导引 厚此薄彼 2020 年暑假 ,小洋的妈妈计划全家人到北戴河旅游 ,因此报名参加了当地某旅行社的旅行团。 但由于小洋的学校进行夏令营活动 ,小洋的

宜之计。 (消灭商品经济 ——政府直接控制商业 ——政府调节商业 ) 列宁 自由竞争时代 社会主义社会是建立在发达的生产力基础之上，社会主义不存在商品生产和商品交换 马克思 背景 主要观点 大跃进，人民公社尝试的失败 国家市场为主体，自由市场为补充；发展商品生产为社会主义服务；两种所有制的存在是商品生产存在的主要前提，但商品生产的命运，最终是和生产力的发展水平密切联系的

场经济，实质是要求说明市场和宏观调控的关系。 在充分发挥市场基础性作用的同时，加强宏观调控，是发展社会主义市场经济的保证。 答案 （ 1）凯恩斯主义强调国家干预，在一定时期和范围促进了资本主义经济发展，但并未改变资本主义私有制，最终导致资本主义经济的严重 “ 滞胀 ”。 新自由主义反对国家干预。 强调私有化和自由经济，这与国家垄断资本主义的发展要求不相符合，最终造成资本主义经济的严重衰退。 所以

盾 , 使生产力得到恢复和发展 , 维护了资本主义制度。 ② 加剧了通货膨胀和扩大了财政赤字 , 没有找到彻底解决资本主义矛盾的灵丹妙药。 ③ 对其他西方国家经济政策的制定产生了深远影响 , 刺激了凯恩斯经济学的产生 2 .凯恩斯革命。 内 容 ① 凯恩斯认为 ,由于在现实生活中存在着三大心理规律 ,即边际消费倾向递减、资本边际效率递减和流动偏好 ,所以随着社会的发展必然出现有效需求不足的问题。

量决定的。 有时认为 ,商品的价值是由商品在交换中所能购买的劳动量决定的 李嘉图 ① 纠正了斯密没有使用价值的东西也可以有交换价值的观点 ,提出没有使用价值的东西肯定没有交换价值 ,并意识到了价值与交换价值之间的区别。 认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。 ② 李嘉图意识到在商品生产过程 中新价值的创造与旧价值的转移问题

体制若干问题的决定》。 ( 10 ) 1997 年 9 月 ,党的十五大将 “ 形成比较完善的社会主义市场经济体制 ” 确立为 21 世纪第一个十年我国的发展目标之一。 ( 1 1 ) 2020 年 11 月 ,党的十六大将 “ 基本实现工业化 ,建成完善的社会主义市场经济体制 ” 列入全面建设小康社会的目标之中。 ( 12 ) 2 0 0 3

经验教训入手，不断 对“什么不是社会主义”进行 思考； 邓小平通过对社会主义根本 任务和原则的把握，逐渐揭 示社会主义的本质。 社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 社会主义社会生产力和生产关系的统一 社会主义社会效率与公平的统一 社会主义根本任务和根本目标的统一 社会主义物质基础和社会关系的统一 社会主义发展过程和最终目标的统一。

有制是资本主义生产关系的基础，工人只有把劳动力出卖给资本家的自由，而没有不出卖劳动力的自由。 ②资本主义工资，表面上看是做一天工给一天的钱，好像是全部劳动的报酬，其实，它不过是资本家支付给工人的劳动力的价格。 ③表面上看，剩余价值是在流通过程中产生的。 其实是在生产过程中产生的，流通领域只是剩余价值产生和实现的一个不可缺少的条件。 ④表面上看，剩余价值是资本家的资本带来的

本题考查对依法治国的理解能力。 审材料 : 上述选项从多个角度表述依法治国 , 具有很强的干扰性。 定选项 : A 项说法错误 , 依法治国的主体是人民 , 而不是中国共产党。 中国共产 党是中国特色社会主义建设事业的领导核心 , 因此 , 必须坚持中国共产党带领 人民依法治国 , B 项说法正确。 依法治国的客体是国家事务、经济文化事业、 社会事务等 , C 、 D 两项具有片面性。 答案 :

月购买了一台手提电脑 ， 价值 6 788元。 后因二人产生矛盾 ， 钱某未经赵某同意 ， 擅自把电脑拿走 ， 并同孙某协商以 5 000元的价格卖给了孙某。 孙某得到电脑后 ， 因一时大意将电脑丢失。 电脑被周某捡到 ， 并以 4 000元的价格卖给了邻居武某。 后武某在使用该电脑时被孙某发现 ， 并就电脑的归属发生了冲突。 1． 孙某能否取得该电脑的所有权。 为什么。 【 提示 】