高中政治

和精髓，丛书在每一章节故事前面都选编了中华经典和历史名人的若干名言警句，并配以画龙点睛式的标题。 学生分组探究 一 继承优良传统 第 2 步 || 探究 —— 分层设问，破解疑难 1 ．从继承优良传统角度说明出版《中华美德故事》的重要意义。 【提示】 中华传统美德，是中华文化的精髓，反映了历史进步的要求。 中华传统美德，凝聚在以爱国主义为核心的民族精神之中，生生不息，薪火相传

作用何在。 【提示】 道德规范是市场经济健康发展的必要条件；良好的社会道德环境有助于经济效益的提高 ， 道德对经济发展的方向具有引导作用。 2 ． 北京同仁堂的经历 ， 能否说明道德对经济的发展具有决定作用。 【提 示】 不能。 道德作为一种社会意识形态 ， 归根到底是由经济基础决定的 ， 是一定社会经济关系的反映。 道德的发展进步 ， 归根到底取决于经济的发展和进步。 第 3 步结论 ——

】 一是积极利用 智能手机的便捷功能 ， 为自己的成长提速。 二是培养其他兴趣爱好 ， 转移对智能手机的注意力。 3 ． 谈谈应如何处理科技成果运用与伦理道德的冲突。 【提示】 面对科技发展与社会伦理价值体系的冲突 ， 应确立正确的科技伦理观。 针对科学研究、技术发明和应用过程中的伦理道德问题 ， 科技工作者应致力于使科技发展沿着正确的方向前进 ， 使科技运用符合人类的根本利益。 第 3 步结论

分层设问，破解疑难 1 ．你认为可口可乐公司该不该给贺先生兑奖。 【提示】 学生自由表达观点。 不应该兑奖：贺先生不以个人消费为目的，不是购买可口可乐产品的消费者，不具有兑奖的资格。 应该兑奖：只要符合规则就可兑奖。 规则有漏洞，只能说制订规则者欠高明，不管如何，都该为漏洞埋单。 2 ．根据案例说明诚信对可口可乐公司的重要性。 3 ．在经济活动中信用缺失会对市场主体造成怎样的影响。 【提示】

2 ．教材 P 43 探究问题 【提示】 (1) 略。 (2) 道德榜样容易使人产生认同感；道德榜样的优秀人格与高尚品质容易感染人们，使人们的心灵得到净化。 3 ．教材 P 44 探究问题 【提示】 加强道德修养不要只去想，而要体现在行动上，即重在实践。 道德认知、道德情感、道德意志等只有落实到道德行为上，才会成为自己内在的道德品质。 加强道德学习和道德修养，应把正确的道德认知、自觉的道德养成

改善管理、积极创新。 2 ．充分的市场竞争可以保证价格信号的灵敏性，从而实现提高效率、优化资源配置的结果。 对国家而言，市场竞争能够促进与改善国民经济的结构，推动经济的发展；对企业而言，它会促使企业保持危机意识，不断地改进产品和进行技术革新、节省原料与资金、降低成本，练好企业的内功，提高开拓能力，增强竞争实力，以便使自己尽可 能保持优势地位。 竞争使市场经济充满了生机和活力。 3 ．

与改善国民经济的结构 ， 推动经济的发展；对企业而言 ， 它会促使企业保持危机意识 ， 不断地改进产品和进行技术革新、节省原料与资金、降低成本 ， 练好企业的内功 ， 提高开拓能力 ，增强竞争实力 ， 以便使自己尽可能保持优势地位。 竞争使市场经济充满了生机和活力。 3 ． 市场竞争形式的比较 竞争形式 竞争要求 价格竞争 生产者尽力使产品的价格低于竞争对手 产品质量竞争

点。 不应该兑奖：贺先生不以个人消费为目的 ， 不是购买可口可乐产品的消费者 ， 不具有兑奖的资格。 应该兑奖：只要符合规则就可兑奖。 规则有漏洞 ， 只能说制订规则者欠高明 ， 不管如何 ， 都该为漏洞埋单。 2 ． 根据案例说明诚信对可口可乐公司的重要性。 【提示】 诚信是企业之魂 ， 良好的信誉能够支撑企业的长远发展。 如果知道了自己制定的规则存在漏洞 ， 却不去补漏 ，

能危及社会安定、破坏社会和谐。 第 3 步结论 —— 自我总结 ， 素能培养 1 ． 现实社会与网络世界的对比 现实社会 网络世界 参与 特点 人与现实生活不可脱离 网络具有参与的随意性。 人们 可以随时进入网络世界 ， 也可以随时退出 ， 完全取决于个人的意志 角色 特点 是确定的 ， 不易更改 网络角色具有可变换性。 参与者可以虚拟性别、年龄、身份、国籍等一切个人资料 ， 其身份具有不确定性

乱， “ 萝卜招录 ” 、优秀报考者 “ 被贫血 ” 、 “ 被通缉 ”„„ 无奇不有。 第 2 步 || 探究 —— 分层设问，破解疑难 1 ．你同意给 “ 公务员热 ” 降温吗。 【提示】 自由表达观点。 同意：对公务员岗位的过分追求或将为未来的腐败行为埋下隐患；公务员岗位吸引了过多高端人才，造成人才埋没和智力浪费，影响社会其他行业的健康发展；对权力的追求会扭曲人的意识、败坏社会风气。