个体

第 3 页 共 7 页 申请人需要补正的全部内容，申请人按照要求提交全部补正申请材料的，登记机关应当受理。 第十一条登记机关受理登记申请，应当发给申请人受理通知书。 对于不符合受理条件的登记申请，登记机关不予受理，并发给申请人不予受理通知书。 第十二条申请事项依法不属于个体工商户登记范畴的，登记机关应当即时决定不予受理，并向申请人说明理由。 第 十三条申请人提交的申请材料齐全、符合法定形式的

是个体心理学过程的一个重要阶段。 知觉是在感觉的基础上产生的，人们通过知觉，有助于对事物整体与全面的认识，知觉和感觉的关系与区别是： 1 感觉是指人脑对客观事物个别属性的反映。 2 知觉是人脑对客观事物整体的反映。 即对客观事物赋于意义并做出解释。 总之，感觉是知觉的基础，是专一器官分析的结果。 知觉是感觉的深化，是几种器官综合分析产生的结果。 3 知觉影响人的行为，即人的行为是以知觉为基础。

个体双循环学习 组织双循环学习 个体 单循环学习 组织单循环学习 环境反应 个体行动 组织行动 认同 组织 惯例 程序 组织 心智 模式 四、激发个体创造性学习 • 最佳的学习状态 • 能调动所有感官的表现形式 • 创造性的和批判性的思考 • 用游戏、幽默小品和戏剧表演来 “ 激活 ”脑力及加强对材料的掌握 • 大量的练习机会 • 经常的练习和复习 心理学和社会学研究表明，为了达到高效地学习

角色与私下里的自我之间表现出极大差异。 而低自我监控者则不能表现出行为的灵活性 ， 他们会在各种情境下都表现出自己真实的性情和态度。 初步证据表明 ， 高自我监控者比低自我监控者倾向于更关注他人的活动 ， 行为更符合习俗。 高自我监控者会在管理岗位上更成功。 下载 几种主要的人格特质  （ 6） 冒险：每个人都有不同程度的冒险心理。 个体接受或回避风险的倾向性称为冒险性。 作为一个管理人员 ，

所伴随的行为反应。 恐惧被再度卷入乃威胁到那单纯的开始分化（ Mahler amp。 Furer， 1968， ； Mahler amp。 Gosliner， 1955）。 共生阶段愈是不能令人满意或愈具有寄生性，其否定性的反应也就会愈明显夸大，乃至宣告独立。 ２－１．母亲的各种不同反应 母亲的态度对协助正常小孩去感受被鼓舞及逐渐把神 奇的全能转换为对分离与自主的愉悦上扮演着一重要角色。

，可以提升本身的竞争力，掌握自己的发展方向，了解竞争者的动态，做到知已知彼，百战不殆。 零售业， 一个商品平凡不能平凡的商品交易场所，她带给的人们的一些期望，没有负于其它行业。 如何在这一块新型的圣地发挥商品的潜能，如何驾驭商品的成功之帆 ?这就要学会如何做到商品正确市场调查。 七、商品分类： 主妇商品，这种商品 的价格如有轻微的变动有些顾客即有相当的关注。 顾客对这种商品的价格敏感度最高。

二者是不一致的 改变： 1）改变 A或 B； 2）增加新的因素 C：抽烟也有长寿的； 3）强调 A或 B的重要性 特点：认为改变态度是自我认知的调节过程 组织行为管理学 1959年实验： • 干枯燥的工作，诱使被试说这些工作有意思令人十分愉快 • A的报酬是 20美元 ， B的报酬是 1美元 • 结果：在被问及他们在多少程度上喜欢这些工作时，认为最喜欢的是得到 1美元的被试 • 原因：不协调 •

训，我们于5月 31日召开了有各铁路局、铁路分局，全路各工务段负责同志参加的紧急电话会议，通报了这次事故，提出了搞好安全生产的紧急措施。 要铁路各部门、各单位必须把安全工作放在第一位。 各级领导干部要树立安全第一的思想，并向全体职工进行安全教育，使每个职工都牢固地树立起对国家、对人民极端负责的观念，认真落实岗位责任制，严格遵守劳动纪律，一丝不苟地执行规章制度和操作规程

断增加的义工，也更愿意远离组织严密的教会体系，而投入到小型社会公益团体的怀抱。 现代人的第三个特质是：在不违背个体性的原则下救助他人。 所有人都希望自己的生活能变得更好，同时也希望自己是一个独立的、不受干扰的个体。 在这种情况下，他们必定会和组织发生冲突。 人们希望主宰自己的命运，作为一个不可分割的最小单位而存在；他们期望自己能从事有意义的工作，获得大家的认同。 这些现象在工作层面上的反映就是