医生等 )的优点，把它们写在小卡片上。 交流。 大家在学习、生活中，有的和伙伴是长期相处，有的是短期接触，就在这样时候，你是怎样去发现对方的长处呢。 三、活动 观察第 4面图： （ 1）你能把第一幅图的意思说说吗。 这个小女孩听到夸奖后会有什么感受。 （ 2）第二幅图又说明一个什么问题呢。 奶奶这时会怎么想。 （ 3）还有那些赞美别人的方式。 一 句赞美的话，一个真诚的微笑，一声热烈的喝彩
脑子太笨 外部归因 归因 内部归因 任务太难 运气不好 环境太差 努力不够 策略不当 ( ) ( ) ( ) ( ) (√)。
