工作

会议和谈话 57次 . 1972年，周总理被确诊患了癌症。 1975年，周总理的病情开始恶化，但他仍然拖着只剩下 30公斤的重病之躯继续顽强的工作。 9月 20日，他做第四次大手术，在进入手术室前一刻，他握住小平同志的手，鼓励他把工作做好 10月 24日，他做了第五次大手术，这次手术后，他一再叮嘱邓

政治局会议 晨二时半：约民航同志开会 晨七时：办公 中午十二时：去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午两时：休息 感悟 “生活简朴 ” 陈设简单 那是 一间 高大的 宫殿式 房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台， 两把 小转椅， 一盏台灯， 如此而已。 食物简单 值班室的同志送来 两杯热腾腾的绿茶 ， 一小碟花生米 ，放在写字台上。 总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。 花生米并不多，可以数得清颗数

写字台 ，两把小转椅 ，一盏 台灯 ，如此而已。 一张小写字台，两把不大的转椅， 咨询 室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。 如此 而已 室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把

10日，他会见了菲律宾总统马克斯。 9月 7日，他不顾病情的严重恶化，与医务人员的一再劝 阻，坚持会见罗马尼亚党政代表。 9月 20日，他做第四次大手术，在进入手术室前一刻，他 握住小平同志的手，鼓励他把工作做好。 10月 24日，他做了第五次大手术，这次手术后，他一再叮嘱妻子邓颖超，死后不要保留骨灰。 12月 20日，生命已经处于垂危状态的周总理，向前来的 罗长青询问台湾的近况

大家听。 第二课时 一、复习 作者是怎样记叙周总理生活简朴的，你有什么感受。 二、继续学习第二段 学生说出感受最深的语句，并谈谈自己的理解。 相机出示 总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说： “我今晚要批这 些文件，你们送来的稿子，我放在最后。 你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。 ” “一叠”，数量词，一堆的意思。 “一尺来高”，表明文件之多。 短短的一个夜晚，要批阅一尺来高的文件

采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业

的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生

使自己的教育行为更好地符合国家要求。 教育是与每个人的生存和发展都息息相关的事业。 从某种意义上讲，教师对学生的态度和行为会影响学生的一生。 因此，作为教师，要以全新的视野对待学生，形成现代学生观，因为每一个学生都是独立的个体，每一个学生都是一个独立 的世界，都有其独立的人格特点和价值，教育就是要尊重每个学生的个性，因势利导，促进其自我价值的实现。 接下来我根据自身教育实践的弱点

心求教，强化自我 对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。 随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏 ，经验的缺少。 面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。 为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从语文教学经验上。 由于自己语文教学经验不足

文件 —— 一尺来高 审阅 —— 看 画 想 问 所见 饮食 —— 绿茶 花生米 休息 —— 扶正转椅 所感 —— 对全世界说 课文主要内容 本文通过记叙作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼看到他一夜的工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简单朴素的生活作风，表达了作者对人民总理无限敬仰的深厚感情。 陈设 — （ ） 劳苦 — （ ） 简朴 — （ ） 简单 — （ ） 近义词