工作室

村学校结对帮教。 （四）开发、整合教育教学优质资源：名师工作室要结合新课程实施，根据本学科特点和本工作室目标，系统地建立教育教学资源库。 名师工作室要建立自己的特色网站或专题网页，使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心，通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享。 第四条 组织建设 学校成立名师工作室领导小组，对名师工作室实施统一管理。 领导小组 负责审批名师工作室领衔人选

成长。 研究的主要内容 ① 引导班主任深入学习现代教育思想，树立现代德育理念，掌握德育基本规律和 方法；具备先进的班级管理理念，在班级管理、班级建设中勇于改革创新；具备现代教师专业成长的理论和方法，成为具有现代教育意识和教育智慧的班主任。 ② 提升班主任的教育境界，在教育理智，教育意识，教育能力，教育机智，教育艺术等方面都有探索与追求，提高解决各种结构性冲突并善于将内外各种因素实现优化组合的能力

一切与工作学习无关的娱乐活动。 非科创室人员未经允许禁止进入科创 室，如有特殊需要，必须在科技部或学习部 成员的带领下方可进入。 注意科创室卫生，不得在科创室内乱扔垃圾，由于工 作产生垃圾必须随时清理，保证科创 室干净整洁。 我们会安排协会成员定期打扫卫生。 每位科创室成员在离开科创室之前必须对科创室的门窗及用电物品进行细致检查，保证

作方案、三年发展规划和每学年工作计划，确定工作室成员的培养目标和针对性、实效性的培养措施。 2． 主动传授先进的教育理念和教学方法，发挥辐射和引领作用。 针 对每一个 成员 的特长，对 成员 实施全程培训指导，引领 成员 提高综合素质。 在任期内，培养 35名骨干教师，促进其专业化发展。 6 3． 每个学 年度 ，本校内评课不少于 ５ 节，市级以上公开课 不少于 1节 或送教下乡不少于 1 次

全体成员在通榆明德小学刘建文名师工作室办公室，召开了《小学生数学问题意识培养的研究》省重点科研课题开题会。 会上由刘建文校长宣读了开题报告，从问题的提出、理论依据、研 究目标、研究的主要内容、研究方法措施、研究步骤和组织机构几个方面阐述了研究方案。 接着大家对方案进行了研讨，刘校长对方案重点进行了解读。 最后要求全体成员按照方案要求开展实验研究，积累好资料。 第五次活动 时间： 2020 年 6

等奖，粉笔字获得了学校二等奖，邵海波老师的课逐渐成熟起来，教学设计不仅获得了市一等奖，还获得了泰州“问题解决”海选二等奖，粉笔字也获得了学校二等奖„„ 其次，努力学习，完善自 我。 课间、午休、下班后、家务间歇时 ，阅览室、图书馆、家里、 互联网上 ，自己购买书籍、向学校和图书馆借阅、听从 工作室 的推荐 和中国数学群里专家的推荐 加强教学理论学习 和吸收 ，钻研学科课程标准、丰富其他种类知识

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00/分钟 广播级摄像机（ 3CCD） +片头 +片尾 +字幕 +解说 + 编辑 +后期合成 摄制过程中产生其他费用 单独结算 盘盒及封皮 ： 5元 光盘及盘面： 5元 摄像价格的主要购成因素有：摄像师的工资， 摄像机及附属设备的折旧和记录载体的成本；后期剪辑师的工资；后期剪辑设备及折旧和耗材成本；最终成品片子的质量（包括技术方面和艺术方面） 工作室的性质公司制 资金 使用 情况 具体详细 列表

• 会计师、审计、律师事务所和资产评估机构 • 商业银行、保险公司、证券公司 ZhONGZI CAPITAL 24 受限制成为股东或发起人的主体 • 境外投资者和外商投资企业 • 外商投资企业可成为股份公司发起人的约束条件 • 外商投资企业所投资企业申请上市应适用现行的有关规定 股权结构的稳定性 • 应关注发起人及股东中自然人的数量 ,200人限制 • 对公开发行进行界定 •

为课堂教学实践服务，我深刻感受到理论对教学的指导与促进作用。 二、成员老师互相帮助，教学能力逐步得到了提升。 这学期学校进行优质复评，对于校长和在校每位老师来说都是一件值得非常重视的事情。 莅临的专家会当场抽听十节课。 在我们农村学校而且只有一名专职音乐老师的情况下抽到听我的音乐课是毋庸置疑的。 但是作为一名年轻老师，没有前辈的指导或是同行的探讨，光靠自己写的教案来上还是没有底气能上到让专家满意