构成

3、粒之间都有一定的_,不同微粒之间的空隙_(填“相同” 或“不同” ）。 实验 2：水和空气的压缩实验（学生演示）现象：装 的注射器内的物质容易被压缩。 结论：在固体、液体中微粒之间的空隙比较 ，在气体物质中微粒之间的空隙比较。 所以气体往往比较 被压缩，固体和液体物质 被压缩。 思考：碘固体变 成蒸气后体积明显变大，为什么。 【方法提示】比较是经常使用的一种科学方法，它既要研究事物之间的

4、）A、 B、 C、 D 、 （ ）A原子、分子、离子都是构成物质的微粒 B钠原子失去 1 个电子形成钠离子C过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成 D原子构成的物质有：_、_、_等等。 由分子构成的物质有：_、_、_等等。 由离子构成的物质有： _等等。 【课后提升】一、选择题1 （2014 扬州）以下物质由离子构成的是 （）A 蒸馏水 B 氯化钠 C 金刚石 D （ ）A任何原子都是由质子

2、习过程】思考： 构成的，分子能分成。 子能不能再分呢。 一、原子的构成讨论课本 68 页图 312 卢瑟福用 粒子轰击金箔的实验，你对该实验产生的实验现象有何猜想与解释。 把你的想法与同学们交流讨论，并完成下表。 教师“个备”或学生笔记栏思考讨论：受其是否带电。 有关实验现象 对现象的解释多数 粒子能穿透金箔，不改变方向少数 粒子改变了原来的运动路径极少数 粒子被弹了 回来最新海量高中

2、本身 改变。 （2）对于由分子构成的物质来说：由同种分子构成的为 ；由不同种分子构成的为。 【学习过程】二、分子思考:课本 65 页联想与启示。 阅读：课本 65 页并回答下列问题。 由于构成物质的 不同。 氧气由 构成，氢气由 构成，水由 构成。 许多分子聚集形成物质。 阅读:课本 66 页第一、二段。 ）分子的 和 都非常小。 （2）分子是不断。 温度越 ，分子运动越。 （3）分子之间有

1、实验任务用一片 成测温系统，测量的温度精度达到 ，测量的温度的范围在20 度到50 度之间，用 4 位数码管显示出来。 硬件电路图实验原理字温度计是 司生产的 1单总线器件，具有线路简单，体积小的特点。 因此用它来组成一个测温系统，具有线路简单，在一根通信线，可以挂很多这样的数字温度计。 品的特点（1） 、只要求一个I/O 口即可实现通信。 （2） 、在 的每个器件上都有独一无二的序列号。

化合物 核外电子 化合价 元素符号 化学式 离子 求 算 : 相对分子质量 原子个数比 元素质量比 化合物中元素质量。

、钾对水稻产量构成的作用如何 氮、磷、钾对水稻产量形成的作用各不相同，以氮素的影响最大。 氮素对水稻产量构成影响最大的是穗数，同时也影响每穗粒数。 但过多的氮素除会引起倒伏、减产外，还会使瘪谷率增加，但其对粒重影响较小。 氮素还对稻米品质有影响，能提高蛋白质含量。 磷是组成植物细胞核酸的主要成分，它能加速细胞分裂，促进水稻发根分蘖，还能促进氮肥的吸收，在水稻抽穗后，茎叶中的磷可以转移到穗中

费） +预备费 +工程建设其他费用 建筑安装工程费 基本预备费和价差预备费 建设期贷款利息 =贷款利息。

2H2 D. H ，能表示一种元素、又能表示这种元素的一个原子、还能表示这种物质的是 【 】 A. He 氧元素 / 一个氧原子 两个氢原子 钠元素 / 一个钠原子 两个镁原子 n个硫原子 5O 2Cu N 3P D A 二、元素周期表 周期表共有七个横行 ,每一个横行叫做一个周期， 共有七个周期。 每一个纵行叫做一族。 周期表中的 18个纵行中，第 10三个纵行组成一族，其余 15个纵行

（约 10 个） 11 扫描隧道显微镜下看到的 放大几百万倍的分子 实验探究 分子之间有没有空隙 ?  一端封闭的长玻璃管 1支、烧杯（ 50毫升） 2只、水、酒精（染成红色）。 混合液的体积 （大于、小于、等于）