骨干

近两年内承建 省外 项目，每承建 1 项加 1 分。 近两年内在省外优质项目评选中获过奖的，每项加 2分。 同一项目只累计 1 个奖励，此项加分以 10 分为限。 5 （八） 扣分项 在各级检查中有不良信息的，每次扣 2 分， 受到 处罚 通报 的 每次扣 4 分， 企业隐瞒不报的加倍扣分。 企业近两年有不良行为记录的，每次扣 4 分。 三、申报材 料 《山西省骨干 建筑业企业申请 表》 （ 见

、商流、信息流于一体，供应链集成服务的现代化智能物流需要的高素质技能型人才，畅通高职毕业 生稳定、可持续地通向县（市、区）域，西部对口支援区域就业的渠道；形成区域产业转型升级对现代物流产业相关职业技能与技术应用性研发和培训服务的示范平台；把学校建成国际知名、国内特色鲜明的现代物流产业高素质技能型人才培养基地。 建设举措与建设的具体目标 依据学校国家骨干高等职业院校建设的总体思路与目标，建设期内

、卫生系统和部队官兵等部门的技能培训，年均培训近 1 万人次。 2．技术服务 学院三年来平均每年为江西省行政、企事业单位提供各种技术咨询和专项服务 121，服务内容主要有：为企业财务从业人员进行新会计制度准则讲座，为企业进行财务制度设计，协助驻浔部队和财税部门进行数字化建设等。 如学院教师开发的《江西省金税工程数据采集预警系统》获市科技进步一等奖、省科技进步三等奖，并在全省税务系统广泛使用

划地 派出教师出国（境）培训，不断提高教师的职业能力和学院在国际上的影响力 ；注重引进、消化、吸收国外一流职业技术大学课程标 准，改造一定数量的课程，使之充分与国际接轨，进而创建具有中国特色、达到一流标准的课程体系；有条件的专业积极引进国际权威职业资格证书考试，并开展相关培训和鉴定；充分利用落户学院的 国际汉语言文化传播基地，促进国际交流 与合作

提高了教师的实践能力。 目前我院共有律师、人民陪审员和社区矫正工作者 53 人。 现有市级优秀专业教学团队 3 个 — 法律文秘优秀教学团队、应用法学优秀教学团队、法律 事务优秀教学团队。 根据工学结合人才培养模式和课程改革需要，学院进一步修订完善了校企合作管理规定、学分制管理办法、顶岗实习管理办法等。 完善教学督导体制建设，充分利用人才培养工作状态数据采集平台

0%以上，在吉林省高职高专院校中名列前茅，道桥类、汽车类专业的毕业生供不应求，实现了“报考率高、录取线高、报到率高、就业率高、就业质量高”五高良性循环，打造了人才培养的品牌优势。 近三年的毕业生调查表明，社会对学院毕业生的总体评价良好。 用人单位充分肯定了学院毕业生的工作表现，对学院毕业生的整体质量表示满意，认为学院毕业生有较强的社会责任感和良好的工作作风

点 ： 实训基地、实验室建设方 案、相关批文、实训教学及管理相关文件、实地考察。 预期目标 ： 12 个 /48 个 验收要点 ： 实训基地、实验室建设方案、相关批文、实训教学及管理相关文件，实地考察。 预期目标 ： 19 个 /53 个 验收要点 ： 实训基地、实验室建设方案、相关批文、实训教学及管理相关文件，实地考察。 校外 顶岗 实习 （ 10 人以上） 基地数 27 个 预期目标 ：新增

期 目标 ： 10000 人月 验收要点： 专业实习基地合作协议、校外实习计划及实习考核表等。 合作企业接收就业 的 学生数 284 人 预期 目标 ：大于 280 人 验收要点： 学生就业协议等相关证明材料。 预期 目标 ：大于 300 人 验收要点： 学生就业协议等相关证明材料。 预期 目标 ：大于 320 人 验收要点： 学生就业协议等相关证明材料。 合作企业对学校投入的设备总 值 万元

求 ，面向畜牧兽医、制药等行业，与行业企业开展深度合作。 充分利用专业及专业群的实训基地、实训室、实训中心及技术研究开发中心等服务平台，积极开展技术培训咨询、职业技能培训鉴定、横向课题研究、项目开发等，为养殖场、食品厂、兽药厂等提供新技术 、新品种，解决企业生产难题。 通过各类职业技能培训，在建设期内，培训各类人员达 3 万 人次 左右。 年度目标： 1． 发挥学校与社会资源优势开展 技术培训

享誉省内外。 在长期的职业教育实践中，几代人薪火相传，积累了丰富的办学经验。 多年来，学院坚持“培养与引进并重、学历教育与能力提高并举、师德教育与业务提高并进”的方针，建立比较完善的师资队伍管理制度和优秀人才成长的有效机制，强化双师素质培养，初步形成了一支师德高尚、素质优良、业 务精干、专兼结合的教师团队。 学院拥有良好的实训基础和先进的实训设备 ，拥有独具特色的机电厂及国家级数控实训基地