故事

tān j236。 ng m243。 zh zh224。 o c233。 ng q236。 ng n232。 i b236。

令消灭狼，结果事与愿违。  不该根据习惯的看法和童话原则决定策略。 举例说明 是一种最基本、最常见、也是最容易掌握的说明方法。 不论是阐明正确观点，还是反驳错误观点，都会用到。 事实胜于雄辩，以这种方法写成的文章，说服力强，能使读者比较容易接受自己的观点。 写作方法 学习通过具体事例的分析来说明事物的一般特征的方法叫举例说明 课外词句积累 狼子野心 鹿死谁手 指鹿为马 狼烟四起 鬼哭狼嚎

十分沉重。 哥伦布的心情为什么变得如此沉重。 有一次，船队又出发了。 不久，“海上凶神”就悄悄地降临了。 船队才航行 不到一半 的路程， 已经有 十几个 船员病倒了。 望着四周一片茫茫的海水，哥伦布的心情 十分沉重。 那些重病的船员为了不拖累大家，对哥伦布说：“船长，您就把我们送到附近的荒岛上吧。 等你们返航归来的时候，再把我们的尸体运回家乡。 ”哥伦布 噙着眼泪 点了点头 ……

再现父爱 (1)、那只老羚羊比先前消瘦很多。 猜猜看 ： 老羚羊为什么而消瘦呢。 在过去的半个月里它是怎么度过的。 (2)、 老羚羊慈爱的目光在小羚羊身上扫来扫去，还不时用嘴去蹭小羚羊的后腿。 反复朗读，引导学生谈谈这一对父子相互会说些什么呢。 (3)小结：从冒死截车到目送小羚羊安全离开再到迎接小羚羊康复归来无不显示出伟大的父爱，这真是父爱情深啊。 板书（ 父爱情深 ） 领悟科考队员的美好心灵

ven angrier about the little boy’s questions. 他怎么敢只为了钱而问这种问题 ? How dare he ask such questions only to get some money? 约一小时后 ， 他平静下来了 ， 开始想着他可能对孩子太凶了 After about an hour or so, the had calmed down,

路 程 拖 累 shī m236。 zh236。 f225。 尸 体 秘 密 物 质 缺 乏 Sh236。 hn w232。 i shū 适 量 浑身无力 所 谓 蔬 菜 ln g242。 u y249。 哥伦布 蓬头垢面 不治而愈 xiě xu232。 全身出血 坏血病 按照下面的段意给课文分段

↓ 被弃船员起死回生 ↓ 研究发现维生素 C 那时，航海生活不光非常艰苦，而且充满危险。

热闹 — （ ） 愤怒 — （ ） 灵活 — （ ） 近义词 神秘 愤恨 喧闹 重要 — （ ） 重大 敏捷 愤怒 — （ ） 撒谎 — （ ） 神奇 — （ ） 灵活 — （ ） 重要 — （ ） 反义词 愉快 平凡 诚实 呆板 次要 小木偶身上发生了什么事。 通过这个故事 ,你了解到了什么 ,感受到了什么 ?(故事的情节 ,人物 ,蕴涵的 道理 ……) 课文先写了老木匠做了一个 ( )，

次要 小木偶只会笑 高潮。

声大哭起来。 小木偶，我把人类所有的表情都送给你。 现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。 老木匠说得没错，笑是很重要的。 不过，要是只会笑，那可是远远不够的。 你体会到了什么。 在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。 但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情