固体

它既可与间苯二酚甲醛树脂并用构成 RFS 粘合体系，增加镀铜钢丝与橡胶的粘合；也可有机钴盐并用构成沉淀白炭黑／钴和沉淀白炭黑／树脂／钴粘合体系。 这两个粘合 体系在热、湿气和盐水老化前后的粘合力均随沉淀白炭黑用量的增加而呈线性增加。 用高分散性、比表面积小的沉淀法白炭黑补强的溴化丁基胶气密层，其耐透气性、耐疲劳性、低生热性、 300%定伸应力、扯断伸长率和拉伸强度

防水带和消火喷枪用于液肥的施用 第 7 章 项目建设目标 项目达产后日生产沼气约 1575m3发电 23625kWh日处理 格润生态养殖有限公司鲜粪和污水约 70t

氯化铵 氯化钾 氯化钠 60 70 50 10 20 30 40 80 90 100 110 180 170 160 150 140 130 120 190 200 50 10 20 30 40 0 90 60 70 80 溶解度/ g 温度 /℃ 几种物质的溶解度曲线： １、横坐标 60，纵坐标110 的点表示什么意义。 练习： ２、 40℃ 时氯化铵的溶解度为 ______, 70℃

球 当受力面积相同时 ，压力越大，压力的作用效果越明显。 当压力相同时 ， 受力面积 越小， 压力的作用效果越明显 . 结论： 体重 500N，接触面积为 5cm2 体重 60000N， 每只脚掌面积为 600cm2 试比较芭蕾舞演员 足尖 对舞台的压力作用效果和大象 四脚着地 时对地面的 压力作用效果。 ： 物理学中，把物体 单位面积上 受到的 压力叫做压强。 用符号 p表示。

1. 认识溶解现象 （ 1）老师这里还有这样一 种 固体（出示），它叫高锰酸钾，如果把它放入水里会有什么现象发生呢。 下面请 1 号同学从课桌里拿出高锰酸钾和 1根玻璃棒，然后把高锰酸钾倒入水里，观察会有什么现象发生。 看哪个同学观察得最仔细。 （观察一段时间后 ， 让学生 搅拌一下） （ 2）学生观察。 （ 3）谁来描述一下你观察到的现象。 （ 4）像这样固体在水中化了，看不见了的现象叫做溶解

度的单位 1. 20℃ 时， 36g NaCl固体全部溶解至少需要 100g水 2. 20℃ 时，将 NaCl和水以 36:100的质量比混合后可得到该温度下的 NaCl饱和溶液 3. 20℃ 时，任意一杯 NaCl饱和溶液 (底部无不溶固体 )中，水和 NaCl的质量比都为 100: 36 4. 20℃ 时，从足量的 NaCl饱和溶液 (底部无不溶固体 )中恒温蒸发掉 100g水，会析出

1、三、固体和液体 情境导入 课程目标 “ 水上飘 ” 在武侠小说中常用来形容一个人轻功高 , 而生活中一些小昆虫就能在水面上轻松地跑来跑去 , 你知道它们是怎么做到的吗 ? 提示 : 靠水的表面张力产生的作用。 1 . 知道晶体与非晶体外形上的区别 , 知道晶体与非晶体在物理性质上的差异 , 体会大自然的美妙与和谐。 2 . 知道晶体分为单晶体与多晶体。 3 . 知道液体的表面张力 ,

1、课标版 物理 第 2讲 固体、液体和气体 一、晶体和非晶体 教材研读 晶 体 非晶体 单晶体 多晶体 外形 规则 不规则 熔点 确定 确定 不确定 物理性质 各向 各向同性 各向 原子排列 无规则 无规则 形成 与转化 有的物质在不同条件下能够形成不同的。 同一物质可能以 和 两种不同的形态出现 ,有些 在一定条件下也可以转化为 典型物质 石英、云母、食盐、硫酸铜 玻璃、蜂蜡、松香 异性

， 大致可分为两个单元：第一单元包括第 2节 ， 即 “ 固体 ” 和 “ 液体 ” ， 讲述固体和液体的性质 ， 这部分内容可看成是第七章 “ 分子动理论 ” 的具体应用。 第二单元包括第 4节 ， 即 “ 饱和汽与饱和汽压 ” 和 “ 物态变化中的能量交换 ” ， 通过讲述汽化过程的一些知识 ， 再扩展到物态变化中的能量交换

收的热量为 Q3＝ c2mΔt2＝ 103 m (100－ 22)J， 这些水汽化吸收的热量为 Q4＝ Lm＝ 106J/kg m， 余下的水吸收的热量为 Q5＝ c2m2Δt3＝ 103 (1－ m) (27－ 22)J。 因此有 Q1＋ Q2＝ Q3＋ Q4＋ Q5， 解得 m＝ ＝ 4g。 答案： 4g 触及高考 本章内容为新课程新加内容 ， 考题出现较少 ，