观摩教学
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，还 是对化简比的方法的总结，都留下了学生成功的脚印。 同时采用讲练结合、说议感悟、对比总结、质疑探索、概括归纳的方法，掌握知识、应用知识、深化知识，形成清晰的知识体系，特别是张老师引用国旗的长和宽的“比”推到出比值不变及比的基本性质，这样即达到了课堂效果也对学生进行了爱国主义教育，同时也培养了学生的创新能力和探索精神。 学生学的轻松，教师教的愉快。 贺老师的课堂上充分的体现学的主导性 一