关团兴
回声教案关团兴
）指导读句 想一想：小青蛙两次说话的语气一样吗。 从哪里知道的。 ：谁来当小青蛙。 谁来当看不见的小青蛙。 让我们听听“看不见的小青蛙”怎样学小青蛙说话的。 （提示：学话的小青蛙要比小青蛙声 音要小。 ） 6.）（读小青蛙妈妈的问话。 ）听到有人在学自己说话，小青蛙心里非常奇怪，书上怎么说。 理解：奇怪极了 板书：奇怪 示句：“桥洞里藏着一只小青蛙吧。 他在学我说话哩。 ” 7
活化石教案关团兴
可爱和生存年代的久远。 学生模仿读。 （ 2）第三、四段。 创造性演读课文。 示范表演。 介绍：我是银杏树，就是大家常说的白果树。 我是几亿年前的树种，十分珍贵。 我的样子很容易辨认，一片片叶子就像一把把扇子。 我长得慢极了， 如果你小时候种下了我，一直要等你当上爷爷、奶奶才能吃上我的果子。 所以，我又叫公孙树。 小组内表演：分别扮演银杏树、大熊猫、中华鲟。