光合作用
高中生物光合作用的过程教学设计(编辑修改稿)
转变 ： 光能 →ATP 中储存的化学能 （强调 ATP 形成所需的能量来自光能， 注意与前学“ ATP 和 ADP 可以相互转化”的知识联系） 提出问题，巩固知识： 光反应阶段共有几种产物。 去向如何。 安排阅读： 教材 P． 104“暗反应阶段 ”两个自然段，完成学案相应填空。 提出、思考并讨论问题： 1．暗反应的场所在何处。 2．暗反应的 条件是什么。 3．暗反应中物质变化和能量变化是怎样