广角

欢画画。 ） 也就是说杨明、刘红、李芳既喜欢唱歌，也喜欢画画。 下面老师把表格隐去，大家来看这幅图，看起来怎么样。 怪怪的，不漂亮。 请电脑来帮我们解决这个问题。 红圈里表示的什么人。 蓝圈里呢。 这些线弯弯曲曲的，还是不好看，我们来把它变成圆滑的曲线。 再把 这些 均匀的排 开。 现在怎么样了。 美观多了。 知道这样的图最初是谁创造的吗。 是英国的科学家韦恩创造的，所以这样的图又叫作韦恩图。

固定个位 2 6 2 8 6 2 6 8 8 2 8 6 6 2 8 2 2 6 8 6 2 8 6 8 • 用红、眼、花三个字能组成几个词语。 红 眼 花 红眼 红花 眼。

习，培养学生的合作能力。 教学目标： 知识与技能 、实验等活动，使学生找出最简单的事物的排列数和组合数，初步经历简单的排列和组合规律的探索过程； 过程与方法 ，锻炼学生观察、分析和推理的能力； 情感态度与价值观 、全面思考问题的意识，通过小组合作探究的学习形式，养成与人合作的良好习惯。 教学重点： 自主探究，掌握有序排列、巧妙搭配的 方法，并用所学知识解决实际生活的问题。 教学难点：

师：除法算式中 “12”指什么。 “3”指什么。 “4”指什么。 根据学生的回答同时板书：总长 段长 段数 师：通过这个简单的数学问题，我们总结了一个数量关系，这个数量关系就是 …… （ 板书完整后学 生齐读 总长 247。 段长 =段数 ） 引导出：段长 =总长247。 段数，段数 =总长247。 段长，为课后练习做准备。 动手种树，初步感知 （ 1）把题目变更为 ：一条路总长 12 米，每隔

饮料：牛奶豆浆 点心：包子油条 饼 有几种不同的搭配方 法。 包子 豆浆 饮料和点心只能各选一种． 牛奶 饼 豆浆 牛奶 豆浆 2x3=6(种 ) 油条 牛奶 一共要照多少张。 动动脑。 A B C 玩具公司要将三辆玩具汽车装进三个不同的箱子中，有多少种装法 ? 拓展创新

）尝试解答 有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。 小刚拿的是什么书。 小丽呢。 已经知道小红拿的是语文书。 又知道小丽没拿数学书，肯定拿了品德与生活书。 那么，小刚拿的一定是数学书。 小刚拿的是（ ）书，小丽拿的是（ ）书。 数学 品德与生活 我是这样想的 : 二、学习新知 还可以怎样解决 这个问题呢。 三、巩固练习 欢欢 乐乐 笑笑 7千克 5千克 9千克 欢欢、乐乐和笑笑是三只

出几个两位数。 学生反馈： 找典型：遗漏的、重复的、写出 6 种但是没有规律没有顺序的、用固定位置法的、用调换位置法的，写到黑板上，找用固定位置法的学生说方法，（出示课件）详细讲解固定位置法。 找用调换位置法的同学说方法，利用数字卡在黑板上进行详细讲解调换位置法。 再找出遗漏，重复，没有规律没有顺序的同学的问题。 让学生说出固定位置法和调换位置法的好处。 小结： 有规律有顺序的进行排列

于丽 朱小东 陶伟 卢强 王志明 周晓 杨明 李方 刘红 数学小组 8+93=14(人 ) 或 5+3+6=14(人 ) 答：三（１）班一共有１４人参加了这两个课外兴趣小组． 语文 杨明 李芳 刘红 陈东 王爱华 张伟 丁旭 赵军 数学 杨明 李芳 刘红 王志明 于丽 周晓 陶伟 卢强 朱小东 小东喜爱的活动 小强喜爱的活动 小东和小强都喜爱的活动有（ ）项． 一共有（ ）项活动。