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广教版高中信息技术32表格信息的加工与表达教学设计
课的内容，通过预习，学生对这部分内容应该已有大体的 感性认识，知道本节课的教学将经历“明确任务→建立表格→分析数据→形成报告”的信息活动。 在课堂教学活动中，通过分析“评优活动”的案例入手，设计一系列学习活动的任务，采用自主尝试探究和小组合作的学习方法，分组完成任务，这样，既可以让学生通过实践探索，主动地探求知识，又可以让学生通过相互之间的协作交流，实现知识的建构。 这符合本节课的教学实际
广教版高中信息技术11信息及其特征教案
信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 四、 教学环境： 2 硬件环境：多媒体网络教室、投影仪 软件环境：学校 BBS 论坛、 Eclass 多媒体教学软件 五、 教学时间： 45 分钟 六 、教学过程 步骤 教师活动 学生活动 设计意图 创 设 情 景 导 入 新 课 投影显示 “一个阳光灿烂的日子，一群游客正在中国南海的一艘游轮上享受假日的美好时光。
广教版初中化学52组成燃料的主要元素——碳第三课时
分 子质量小于空气的平均相对分子质量 29），且不与空气的成份反应 要收集的气体难溶于水 O２ 、 CO２ O２ 、 H２ H２ 2KMnO4 ══ K2MnO4+MnO２ +O２ ↑ 2KClO3 ══ 2KCl+3O2↑ 2H2O2 ══ 2H2O + O２ ↑ Zn+2HCl ══ ZnCl２ +H２ ↑ Zn+H２ SO4 ══ ZnSO4+H２ ↑ A 固体与固体反应，需要加热 加热