贵州

6）教学过程管理与质量监控 ① 建立教学质量考核评价体系，成立教学管 理 督导 组，加强教学个体的过程监控，加强素质教育、强化职业道德；将教师理论教学的每个环节和专业的教学设计、课程改革与建设、校企合作，课堂与实习地点一体化等内容以表格形式进行全过程的记录和控制，评价教师的教育教学质量。 ② 成立顶岗实习管理小组，指导学生的顶岗实习，要求校内指导教师协助兼职教师对学生进行业务指导和组织管理

10. 网络管理 ...................................................................................................................... 82 . 广电网络特点 ...........................................................

1. 施工时先打设钢花管并注浆，然后打设钢管，以便检查钢花管的注浆质量，钢花管和钢管具体设置参见施工图纸。 2. 每节钢管的丝扣接头数量在 同一断 面不得超过总钢管数的 50%。 管棚单序孔第一节长 6（ 9） m,双序孔 第一节长 3（ ） m，其余管节长度均为 6（ 9） m。 3. 钻进并顶进长管棚钢管，钻孔顺序由高孔位向低孔位进行。 4. 孔口管定位准确、固定牢固与工字钢焊接成整体

农民纯收入 1741元。 四组位于高岩村村委会北部，总户数 33户 154人 ，本 次急需搬迁 1户 3人 ，耕地面积 226亩，属于丘陵地带，常年降雨量 1126mm左右，气候温和，主要经济来源靠传统农作物。 农民纯收入 1716 第 20 页 共 51 页 元。 五组位于高岩村村委会北部，总户数 41户 192人 ，本次急需搬迁 2户 9人 ，耕地面积 217亩，属于丘陵地带，常年降雨量

内按焊接两根主筋考虑，如果焊接主筋数超过两根时，可按比例调整。 第 条 断 接卡子制作安装以 “ 套 ” 为计量单位，按设计规定装设的断接卡子数量计算，接地检查井内的断接卡子安装按每井一套计算。 第 条 高层建筑物屋顶的防雷接地装置应执行 “ 避雷网安装 ” 定额，电缆支架的接地线安装应执行 “ 户内接地母线敷设 ” 定额。 第 均压环敷设以 “m” 为单位计算

基地，大力开展专业技能人才培养培训工作。 从 2020 年开始，网络技术专业在教学模式上进一步深化改革，主要在以证代考、强化技能方面加大了教改力度，采用一体化教学方法，培养 “主动就业 ”综合能力，加大和相关行业企业合作，通过校企合作、工学交替、共同培养等模式加大校企合作培养力度，积极推进 “实习与就业一体化 ”教学模式，不断提高就业质量和就业水平。 ⑤ 社会服务能力逐步增强 在专业建设的同时

任意改变。 应根据批准的杆路路由及现场地形和环境的特点测定杆位、确定杆距（市 区距30～ 40 米，郊外标准杆距为 50 米），配置电杆，并应尽量避免长杆档和急转弯。 电杆位置的确定，还应符合下列要求： 1) 不宜设在建筑物的进出口处； 2) 不宜设置在公路路肩上或公路与排水沟之间； 架空光缆杆路与其他建筑物或道路等的间距、交越角度值，均应符合附录一的有关规定；进入市区时应符合附录二

1），以防止坍方的进一步发展和扩大。 利用坍方发生后围岩处于相对的暂时稳定状态，抓紧时间沿坍塌面设外层初期支护，然后进行清碴。 图 311 隧道拱部小型坍方处理示意图 （ 3） 对于大型的坍方，一般不采取清碴的方法，可采用“注浆 +管棚”（见图 312）的整体加固处理方法，稳固岩体和坍体，待基本稳定后利用管棚支护，按照先上部后下部的顺序清理和衬砌，管棚主要布置在拱部，必要时延伸至边墙。 图

信访稳定工作经验在全市推广。 社会治安综合防控体系日益完善，安全生产、消防安全以及交通安全、食品药品安全工作不断加强，各类安全事故得到有效预防。 与此同时，国防动员教育、人防和民兵预备役工作进一步加强，双拥共建工作扎实推进，对口支援工作成效明显，民族、宗教、 外事、侨务等方面工作也取得了新的成绩。 海关、检验检疫、银行、保险、交通、供电、供水、供气等驻区单位积极参与铁西建设

环境改善奖。 投资 2780 万元，实施农村饮水安全工程，农业水利设施建设全部按期竣工。 全区新 增造林面积1605 亩。 ——政府自身建设进一步加强。 自觉接受区人大依法监督、区政协民主监督，全年办结人大代表建议 230 件、政协委员提案 204 件，办复率 100%。 坚持依法科学民主决策，建立政府重大行政决策合法性审查制度，依法行政水平不断提升。 深入开展 “三严三实 ”专题教育