国民小学

（六）支付現金時，應請收款人當面點清。 （七）簽發支票除應根據合法之會計憑證外，並應注意下列事項： ，不得簽發支票。 ，除法令另有規定者外，應一律簽發抬頭支票，票面劃平行線二道，並註明禁止背書轉讓。 但具備下列條件者，得予註銷平行線二道或禁止背書轉讓： (1)金額在新臺幣 十 萬元以下。 6 (2)受款人非屬政府機關。 (3)非採郵寄方式。 用中文大寫，數字末尾應加一「整」字。 ，應一併填寫。

＝５０＋１３ • ３８＋２５ ＝３５＋２５＋３ ＝６０＋３ • ３８＋２５ ＝４０＋２５－２ ＝６５－２ • 讓學童有使用學童法解題的經驗 ，對理解加法的意義是否有幫助 ? • 讓學童對大數字比較有感覺。 • 讓學童比較有數感。 • 讓學童更能掌握加法的解題活動類型 (簡易的數學模型 )。 • 成人的經驗 (64年課程 ): • 整數 ､ 分數 ､ 小數加減乘除的方式都一樣 (只教算則 )。 •

鐘 精熟全等概念 能畫出對稱軸 能回答所摺圖形為對稱圖形 結合藝術與人文做一張對稱畫 環境教育─能與日常生活結合 兩性教育─在作畫過程中，兩性能互相討論並尊重彼此 5 單元目標 能力指標 教學活 動 教學資源 時間分配 教學評量 融入六大議題 13 CC1 CC6 【活動三 從線對稱圖形中，找出對稱軸，並數出有幾條對稱軸 】 ※引起動機 老師揭示一圖形，讓孩子上台找一找對稱軸在哪裡。 ※發展活動

全班都能將準備的東西帶齊 具體目標 教學活動 資訊融 入 學 習 效 果 評量 21 22 23 24 T：小朋友，請問大家都帶蠶寶寶來了嗎。 今天我們要好好的觀察蠶寶寶，並且幫他佈置一個舒適又安全的家喔。 S：好。 T：小朋友，蠶寶寶的主要食物是什麼呢。 S：桑葉。 T：現在老師手上有一些葉片，你們能找出哪一種才是桑葉嗎。 T 將桑葉與其他葉子分到各組，分 組討論後，請各組把桑葉的特徵找出來。