国培

个个的镜头定格在孩子的脑海里，从而达到模仿学习的。 ”因此，作为幼儿教师一定要从平时的一言一行做起，提高自身的素质，建立良好的师德，为孩子树立良好的榜样，就如习近平主席所说：“没有爱就没有教育。 ”另外，我还要多看书、多学习，作个“学习型”的教师 ,不断丰富自己 ,提高自己 ,完善自己。 2020年 9月 17日 今天董园长给我们详细的讲解了幼儿园的一日活动常规及教师工作细则

是我们所追求的素质教育内涵。 同时，我的确是转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专 业知识和理论水平，尤其是在教学研究与论文写作上更是需要这样的平台。 在理论集中学习期间，学院“国培”办还时常安排我们观摩了名师教学，关注了有效课堂，提高了教学实践水平；研究并设计了典型案例，解决了存在问题，提升了教学素养；强化了我们的专业意识，更新了专业知识，提高了科研能力。

把教育学习延长为“ 八十年制”的终身学习，才能在这高速变化的时代中生存、发展、成功。 作为跨时代的教师， “传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。 就是想要作一天和尚，撞一天钟，也难以胜任。 这些都要求教师要不断学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。 教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，用几十年前你老师教你的知识和观念去教育现在的学生

老师执教的《有序的搭配》、鞠亚莉老师执教的《除数是两位数的除法 —— 整理与复习》、张霞老师执教的《三角形的面积》、许茂琳老师执教的《鸡兔同笼》等展示课，真正感受到什么是有效的课堂。 在这些课堂中，教学不仅有广度，还有深度，更有厚度。 大家感受到数学确实与学生熟悉的生活紧密相连，数学课堂充满了生命的活力。 走进王蓉老师的课，简单、朴实、扎实，教学体现松紧有度，让我真正理解了“俯下身去

如何。 您对培训班提供的学习资源及设施（软件及硬件）是否满意。 您对培训期间的住宿条件与服务质量是否满意。 您对培训期间的用餐与服务质量是否满意。 1您对培训期间的交通与服务质量是否满意。 1您对培训管理团队服务态度与质量是否满意。 1您认为本次培训在哪些方面做得比较好（可多选）。 ；

模块 4 活动 1 第 2 步 多媒体素材 应用注意的问题 2 图形3 图象4 动画5 声音6 视频 要有相应的应用环境 应用条件 素材特点 （一）图片　　　　　几种常见的图片存储格式及格式 特点BMP 无压缩，不会丢失图像的任何J P G （J P E G ） 一种常用的压缩格GIF 颜色的失真度较大，有动态和 .DAT VCD视 频文件存储格式。 .wmvMpeg编 码视频文件。 . M P

儿园园长庞青进行了“基于专业学习的高效园本教研”，感叹于他们幼儿园园本教研的扎实有效，也增加了我对园本教研理解的深度和宽 度，让我知道通过多种形式对不同阶段的教师进行园本教研的价值所在 —— “树立终身学习和专业学习的理念、 弥补空白的专业知识、使 问题解决更有专业支撑、提高教师思考的深度、提高园本教研的效度”。 胡福贞 教授和蔼 亲切、生动形象的讲座，使我 进一步 了解

训内容和 社会 实际需要准确对接，提高培训的实效性。 理论和实践科学结合，合理互动。 实行学科知识的专题讲授、互动研讨和模拟课堂的教学技能演练相结合的培训形式，使知识和技能均得到培训和提高。 培训内容的基础性和先进性有 机结合。 以体育学科基础知识为核心，有机融入现代教育教学理念和方法，通过培训，为 中 学体育教师在今后持续的专业发展打好基础。 二、培训目标与任务 通过培训，使受培训者能够：

真诚的体验、个性的表达，才是作文的真谛。 我努力打破学生的作文惯性，帮助他们跳出作文的套子，仔细观察生活，真正以“我手写我心”。 我结合学生的兴趣点，确定写作的内容。 写记事类的作文，我让学 生说听过、看过或经历过的富有情趣的事，先来个故事大比拼，充分调动学生的积极性，然后再趁热打铁，让学生记录下来。 强调创作不拘形式，是为了让作文基础差的同学打消作文的恐惧感，能比较顺利地把事写完整

， 利用多媒体动态演示圆柱体的上、下两个面和侧面展开图，学生就能清楚的认识到圆柱体的表面是有 “两个相同上、下底圆面积和一个侧面积组成的， ”而侧面展开后恰好是一个长方形，这个长方形的长是上（或下）的底面周长，宽是圆柱的高。 这样，学生的注意力得到了提高，很快掌握了圆柱表面积的计算方法。 六、教学流程设计（可加行） 教学环节 （如：导入、讲授、复习、讪练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动