海水

红棕色 的烟。 2Fe + 3Cl2 == 2FeCl3 点燃 0 0 +3 1 Fe作还原剂 Cl2作氧化剂 （二）化学性质： 铁与氯气反应 .asf （ 2）与铜反应 现象： 剧烈燃烧，生成 棕黄色 的烟。 Cu + Cl2 == CuCl2 小结： 大多数金属都能在一定条件下与氯气化合生成相应的金属氯化物（盐） ，在反应中氯气均作氧化剂，体现出强氧化性。 点燃 Cu作还原剂 Cl2作氧化剂

中低纬度大洋环流方向与反气旋方向一致 中高纬度大洋环流方向与气旋方向一致 按洋流性质分类观察中低纬度大洋环流东侧为。 西侧呢。 极地环流的东西两侧呢。 从形成原因上可将洋流分为几类。 风海流、补偿流、密度流 北赤道暖流 南赤道暖流 赤道逆流 西风漂流 大规模的海水运动 洋流 洋流的概念 影响洋流形成的因素 盛行风 陆地形状 地转偏向力 （主动力） 世界表层洋流的分布 活动 : 请看图

流向北，最终到达台东海滩。 2. 如果钟东也写一封信，将漂流瓶扔到台东附近海中，你认为旧金山的小朋友有没有可能收到该封信。 为什么 你知道为什么吗。 我国明朝郑和曾七下西洋，他总是选择冬季从我国出发，夏季返回。 冬季 夏季 （ 2） 对气侯 暖流：增温增湿 寒流：降温减湿 （ 3）对海洋生物资源和渔场 （ 1）调节全球热量平衡 二 . 洋流对地理环境的影响 （ 5）影响海洋污染物

５、教学目标 ６、教学用具 多媒体教学设备 二、教学方式 以启发式讲授为主，辅之以学生自主学习 三、学法指导 指导学生自学、归纳洋流规律 案例分析使学生获得分析方法、知 识迁移能力，指导学生运用案例分 析方法自行分析其他案例 指导学生小结学习方法 四、主要教学环节 纽芬兰岛 英国南 安普顿 美国纽约 大规模的海水运动 观察世界表层洋流的分布 东北信风 东南信风 中纬西风 中纬西风 极地东风

时间地点，人物，事情的起因，经过，你能在自读课文的基 础上用简单的话说说这个故事的六要素吗。 请同学们拿出第三张卡片。 在仔细读课文，小组合作完成。 练习用故事的六要素概括课文的主要内容。 小组合作学习，教师巡视，给小组学习做适当的指导。 四、成果展示 小组汇报探讨的结果。 起因 ： 小 男孩提出 “ 海水为什么是蓝的 ” 这一问题，使拉曼对英国物理学家瑞利原来的解释产生疑惑， 小男孩的

盐场景象 我国的盐场 ：（重点） （ 1）熟悉盐场名称 （ 2）探究盐场形成的区位条件 ?（提示：地形、气候、海岸类型、地表径流等方面） （ 3）注意我国盐场的分布，并思考其原因 ? 我国的盐场 ：（重点） （ 1）熟悉盐场名称 （ 2）探究盐场形成的区位条件 ?（提示： 地形 、海岸类型、 气候 、地表径流等方面） ① 地形平坦，有利于盐田布局 ②泥质海岸有利于盐产量提高 ③晴天多，降水少

2、许多黑色细点。 其头颈部明显，并生有两对触角，前对较大。 它由于既不会跑，也不会跳，只会在海滩上慢慢爬行，所以平时大多喜栖息于潮间带的海滩或藻体上，食料大都以底栖矽藻和沉积在海滩上的有机质为主，也撕食绿藻和底栖桡足类等小形动物。 海兔在静止不动时，从侧面看，好似坐着的兔子，加之它那对细长触角，仿佛也像小兔的一双耳朵，故得海兔之名。 海兔的经济价值很高，它是一种营养丰富的海味珍品

纬低） （ 最主要因素 ） b、海水深度（表层较高，深层较低） c、气候与气象（夏季高，冬季低） d、洋流（暖流高，寒流低） 三、海水盐度 世界海洋表层海水盐度分布规律 从南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减，形成马鞍型盐度曲线。 全球各海区表层海水盐度不等，平均为 35‰左右，其中盐度最高的红海北部高达 ‰ ，而波罗的海北部的波的尼亚湾，盐度最低时只有 3‰左右。 三、海水盐度

1、最新农副产品和食品加工技术加工冷冻海水整条鱼我国目前加工的冷冻海水整条鱼产品有冻鲳鱼、冻鲅鱼、冻大黄鱼、冻黄姑鱼、冻白姑鱼、冻石斑鱼、冻河鲀鱼、冻带鱼、冻鲐鱼等。 其中多种冷冻海水鱼出口国外，是水产品出口创汇的主要品种。 工艺流程 原料挑选清洗沥水定量装盘(或单条冻)速冻脱盘镀冰衣包装冷藏 操作要点 1原料 为了保证冻鱼的质量，延长鱼体僵硬期，加冰保鲜是一个有效的方法。

1、最新农副产品和食品加工技术海水鲶鱼的加工技术鲶鱼，学名绵鲥，又名“光鱼”。 鲈彤日，绵鲥科。 体长鳗状，微侧扁。 吻钝圆。 眼小，侧高位。 口大，半圆形，位很低。 颌牙一行，下颌牙二行。 唇发达。 鳞甚细小，深埋于皮下。 侧线侧中位，在胸鳍上方略高，到尾部后半段渐消失。 背鳍和臀鳍较长，后端与尾鳍相连，胸鳍宽圆形，腹鳍喉位，相距很近，为突起状。 尾鳍极短小，很硬不显著。 体淡黄黑色，下侧淡白