汉朝
君，名嫱 (音ｑｉ 225。 ｎｇ )，字昭君，原为汉宫宫女。 公元前 54年，匈奴呼韩邪单于被他哥哥郅支单于打败，南迁至长城外的光禄塞下，同西汉结好，约定“汉与匈奴为一家，勿得相诈相攻”。 并三次进长安入朝，向汉元帝请求和亲。 王昭君听说后请求出塞和亲。 她到匈奴后，被封为“宁胡阏氏”（阏氏，音焉支，意思是“王后”），象征她将给匈奴带来和平、安宁和兴旺。
： 解除了匈奴对西汉边境的威胁。 汉武帝 回顾前面两课，结合本课内容，想一想，汉武帝的大一统表现在哪些方面。 政治上 :削弱诸侯国势力 经济上 :将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。 军事上 :大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一。 思想上 :实行“罢黜百家，独尊儒术”，以儒家思想作为封建正统思想，举办太学。 二、汉朝与匈奴的和战 西汉末 期 汉匈关系 边城晏闭，牛马布野
简称道，法家代表简称法，汉武帝简称武。 西汉的建立时间是（ ）A．公元前202年 B 公元202 年 C、公元前206年 D、公元206 年中国古代最高学府出现于（ ）A、孔子创办私学时 B、秦朝统一后 C、汉武帝时期 D、隋朝汉武帝的“罢黜百家”是指（ ）A、法家和墨家 B、除儒家以外的诸子百家 C、诸子百家 D、道家和 兵家“焚书坑儒”和“罢黜百家，独尊儒术”最相似的是（ ）A、根本目的 B
） A．政治上的统一确保思想上的统一 B．思想上的统一为巩固政治上的统一服务 C．董仲舒的学说适应实现政治统一的需要 D．儒家思想成为封建社会居于统治地位的思想 11．史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。 ’于是上从其计。 ”文中“上”指（ ） A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝 12．关于“文景之治”出现的原因，下列表述不正确的是（ ） A．吸取秦亡教训
汉武帝的大一统局面是怎样形成的。 大一统 就是中央加强对政治 、 经济 、 思想 、 文化等各方面的统一领导 ,形成高度中央集权的政治局面 . 什么是大一统。 汉武帝的大一统： 客观原因 ： 出现原因 景帝后期的经济繁荣 主观原因 武帝雄才大略，善于用人 直接归中央管辖的郡县 诸侯国统治的地区 材料一 材料二： 汉初分封的诸侯国，还有相当的势力。 汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。
术” 主要内容：废除诸子百家的主张，惟独尊重儒家的学术，把儒家思想作为封建统治的正统思想． 为了使大一统思想深入人心，真正成为封建王朝的正统思想，汉武帝还采取什么措施。 大力推行儒学教育，设太学 大一统 : 就是中央加强对政治经济思想文化等各方面的统一领导 ,形成高度中央集权的 政治局面 . 汉武帝实现大一统措施： 政治上 ： ，削弱诸侯国势力 经济上 : 军事上 :反击匈奴 思想文化上 : 1
昭君墓前铜像 “汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。 何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。 ” ——（现代 翦伯赞） “ 昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。 ” —— （现代 董必武） 西汉初年的和亲与昭君出塞有什么不同。 并说明原因。 小结 巩固达标： 一、选择 秦汉之际，匈奴的杰出首领第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家他是（ ） A 呼韩邪单于 B 冒顿单于 C 耶律阿保机 D 铁木真
现实美好生活的追求，放弃对现实阶段压迫的斗争，而追逐虚无的“不生不灭”，有利于维护封建统治阶级的统治。 因此佛教很快受到封建统治者的提倡和扶植，最早的信徒大多数是帝王贵族。 后来，由于对来世幸福的期盼，贫苦民众也开始信佛。 东汉末年，佛教开始在民间流传，并一直兴盛至今。 两千多年，对中国文化产生了深 远的影响。 （板书） 4．影响 佛教的传入， 为我国文化注入了新的因素。
轻有为，具有雄才大略， 善于用人。 问题：请你替汉武帝想一想面对这样的问题该怎么办呢。 陛下：现在诸侯国的势力非常强大， 您的叔叔梁王出行那是 千乘万骑，和您一样威风。 据我所知他还自造 弓箭数十万，府库的“朱玉宝器”， 多于京师 请你下令允许诸王 将自己的封地分给子弟 建立较小的侯国 我来解决 主父偃 汉武帝 大一统 的措施 政治： 削弱诸侯国势力 陛下：诸子百家的各派人物很活跃，
神仙方术。 就是中央加强对政治经济思想文化等各方面的统一领导 ,形成高度中央集权的政治局面 大一统的目的： 措施的几个方面： 加强中央集权，巩固封建统治 政治、经济、 思想文化 、军事 课 外 补 充 大一统 : 什么叫大一统 二 .汉武帝的 大一统 汉武帝的大一统 背景 王国问题 ； 思想问题 ；经济问题；民族问题 客观 必要性 条件： 景帝后期的经济繁荣 汉武帝雄才大略，善于用人 可能性