韩佩
韩佩荷叶圆圆教学设计
三 、 趣味 朗读 ，随文识字 小水珠啊，在课文里等着你呢。 赶快找到它，把哪一自然段好好读读吧。 生自由读第二自然段。 师：小水珠把荷叶当成了什么。 生：摇篮。 出示词语卡片“摇篮”，过去的篮子啊，大多是用竹子编成的，所以“篮”上面就是竹字头。 指名读词，男女生对读。 师：（课件出示摇篮图片）这就是摇篮，小宝宝躺在摇篮里，妈妈轻轻地摇着他，多舒服啊。 荷叶就是小水珠的摇篮啊。
三 、 趣味 朗读 ，随文识字 小水珠啊，在课文里等着你呢。 赶快找到它，把哪一自然段好好读读吧。 生自由读第二自然段。 师：小水珠把荷叶当成了什么。 生：摇篮。 出示词语卡片“摇篮”，过去的篮子啊，大多是用竹子编成的，所以“篮”上面就是竹字头。 指名读词，男女生对读。 师：（课件出示摇篮图片）这就是摇篮，小宝宝躺在摇篮里，妈妈轻轻地摇着他，多舒服啊。 荷叶就是小水珠的摇篮啊。