汗血
八年级语文汗血马
• 教学过程 • 一、介绍背景导入新课 • 1. 谁来介绍一下汗血马是一种怎样的马。 • 2. 介绍作者及其作品的主要内容和风格。 • 二、朗读课文整体感知 • 1. 教师配乐范读。 • 2. 抽一学生读，让学生比较评价：谁读的更好一些。 • 3. 你们认为怎样才能把诗歌读好。 • 朗读指导：诗歌一定要放声朗读，而朗读不仅要正确流利，关键还要有感情，这样才能和诗人的思想感情形成共鸣
• 教学过程 • 一、介绍背景导入新课 • 1. 谁来介绍一下汗血马是一种怎样的马。 • 2. 介绍作者及其作品的主要内容和风格。 • 二、朗读课文整体感知 • 1. 教师配乐范读。 • 2. 抽一学生读，让学生比较评价：谁读的更好一些。 • 3. 你们认为怎样才能把诗歌读好。 • 朗读指导：诗歌一定要放声朗读，而朗读不仅要正确流利，关键还要有感情，这样才能和诗人的思想感情形成共鸣