汉语

句型讲解： 2.“虽然 ……,但 ……,所以 ……”： 多重复句，第一层表示因果关系，第二层表示转折关系。 （ 1）虽然他是我们的班主任，但他很关心大家的生活，同学们都很喜欢他，所以也可以说他是大家的好朋友。 （ 2）这次考试我虽然考得不太理想，但我已经尽力了，所以我一点儿也不后悔。  亚马逊河怎样形成的。  安第斯山脉顶部的冰雪几千万年来的消融 ,形成小溪和瀑布

室。 请你替小兰向小英转述、（ 2 分） 1根据下面的情境，替小燕和小虎完成对话。 （ 6 分） 小燕：小虎，这几天你看世界杯足球赛现场直播了吗。 小虎：现在是中考期间， 小燕：你可是个超级足球迷 ， 小虎： 小燕：我有个好点子， 小虎：你不愧是 小燕： 三、阅读。 （ 40 分） （一）、阅读下列文字，回答文后问题。 （ 15 分） 谈骨气 ○ 1 我们中国人是有骨气的。 ○ 2

难道这就是 ． ． ． ． ． 自己多年来向往的最美的梦境。 （改为陈述句） 1 根据课文内容，选择正确的俗语端正、规范、整洁地写在田字格内。 （ 4 分） A、 天理自在人心 B、 天无绝人之路 C、 天机不可泄露 父亲说：“事已如此，不必难过。 好在 ” 二、语言交际 1你的同学学习方法不当，影响学习成绩 ，你想劝他改变学习方法。 下面几种说法，较恰当的一项是（ ） （ 2 分） A

想出（ 42） ；拿走（ 42） ；平静地（ 42） 20. r 照顾；照管（ 42） ；设立；创办；建立（ 44） （ 44） （ 56） （ 58） （ 64） ……跌落（ 64） ；留心（ 64） （ 72） 29.（永久）关闭，关停（ 74） （ 80） （ 88） （ 88） （ 96） ；提起（ 96） ；确认（ 96） 4 八下短语（共 34 个） 1. 尝一尝；试试看 2.

 如 “ 然后 ” 在现代汉语中是 表示顺承关联词 ，但在文言文中却是两个单音节的词组成的短语 ， 应解释为 “ 这样以后 ” ； 不要误将古汉语中的两个单音词当作现代的双音词：  因为 长句，歌以赠之。 《 琵琶行 》 [古义 ] 于是 / 写 [今义 ] 表因果关系的连词  其闻道也固先乎吾，吾 从而 师之。 《 师说 》 [古义 ] 跟随 / 而且 [今义 ] 表示更进一步，连词 

情味，提升了警示效果。 请爱护草坪。 例九： ● 嫁给你不如嫁给魔鬼。 那绝对不可能，因为婚姻法明确规定：近亲禁止结婚。 ● 形式： ● 特点： ● 内容： ● 归纳： 笑话、比喻 尖酸刻薄。 幽默、诙谐， 充满机智。 夫妻对话 通过对话刻画了老婆尖酸刻薄， 丈夫幽默诙谐，充满机智。 人生在世 how many（有几何）， 何必着急 study（去上课）， 有好影片 go to see（别错过）

山夜月 春山多胜事，赏玩夜忘归。 ①欲去惜芳菲 ②南望鸣钟处 ③掬水月在手 ④兴来无远近 ⑤楼台深翠微 ⑥弄花香满衣 春山多胜事，赏玩夜忘 归。 掬水月在手，弄花香满 衣。 兴来无远近，欲去惜芳 菲。 南望鸣钟处，楼台深翠 微。  每作一横画，如列阵之排云；每作一戈，如百钧之驽发；每作一点，如高峰坠石；屈折如钢钩；每作一牵，

如万岁枯藤；每作一放纵，如足行之趣骤。  ——王羲之 词汇的艺术性 叠词的作用 作用：增强语言的韵律感 /起强调作用。 例： 杨柳 青青 江水平，闻郎江上唱歌声。 （ 《 竹枝词 其一 》 刘禹锡） 千门万户 曈曈 日，总把新桃换旧符。 （ 《 元日 》 王安石） 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 （ 《 声声慢 》 李清照） 表颜色的词 作用：一般表现心情

3、，老年时又不得不依靠拐杖走。 14. do we if we a a 把一只啄木鸟和一只识途的鸽子融合在一起，会得到什么。 答案：A on 将得到一只送信时会敲门的鸟。 15. in 界上哪个地方下午比早上先到。 答案：In 在字典里。 16. do 你对法国君主有什么了解。 答案：他们都死了。 17. do a to 把书换到图书馆之前你必须做什么? 答案：从图书馆借书 18. a

的事）。 [명사 ][동사 ] 관여 (하다 ). 참견 (하다 ). 【例句】 我们不愿意干预他国的内部 事务 193 岗位 직책 . 본분 . 工作岗位。 직장 人们在各自不同的岗位上为社会服务。 사람은 각자가 다른 직책에서 사회를 위하여 봉사한다상태 ( 查询一个长句试试看 :) 194 高档【拼音】 gāod224。 ng 【词性】 a 【释义】 质量好 ,价钱贵 【例句】