铃 笑脸若干个 小五角星 帽子 教学过程： 一、组织教学（略） 二、聆听《号手与鼓手》 完整地欣赏全曲 复听，请学生在号手响起时做做吹鼓手号的动作，听到鼓声响起来时做做打鼓的动作。 师：哦，原来是号手们与鼓手们来了，那
声音请你举手来表示。 ２、请你说说：听了乐曲，你感觉心情怎么样。 ３、复听乐曲徒手做打鼓和吹喇叭的动作。 ４、听音乐分组表演。 四、表演
