合唱团

的素质教育和精神风貌。 （三）、 参加对象： 在学校的所有学生中进行选拔，人数在 3040 人左右。 （四）、 活动时间： 活动的时间定于每周下午第五节课。 （五）、 活动地点： 学校 舞蹈 教室 （六）、 活动准备： 提前五分钟到位做好准备工作。 课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。 （七）、活动要求： （ 1）、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，

舞 蹈 编辑：张晓媛 魏晓梅 曹奋琴 器 乐：李文涛 音 响：马 健 后 勤 主任：梁彦君 四、组织管理及工作职责： 顾问：为合唱团提供指导性意见与服务。 团长、副团长 为合唱团总决策者、指导者和管理者。 政治部主任：重视加强合唱团的 思想建设 ，使全体人员不断提高理论政策水平和 政治思想 觉悟，选拔配备干部，建立健全科学的工作制度，努力提高工作效率和质量。 艺术总监：负责合唱团总体业务规划

积极参加团的各项活动，完成训练和演出任务； 服从演出安排、尊重老师、尊重团友、促进团内成员的团结； 对外宣传合唱团，维护合唱团的良好形象； 成员应准时参加训练和演出，不得无故迟到或早退、不得旷练，无特殊情况不予退团； 认真参加排练，服从安排。 努力学习相应知识，认 真完成作业； 每 次训练必须携带歌篇和纸笔，随时记录指挥或声乐指导的要求； 训练时按指定位置就座，不得随意乱坐，不得随意走动；

作为合唱指挥要有选择地吸收适用于合唱的声乐技术。 呼吸训练要解决的问题： 吸气量 首先要打破气吸得越多越好，越深越好的观念，应在自然呼吸基础上适当加深，适当加大，以需要为准。 控制机能：主要指吸气后的保持和控制 不应对立生活与歌唱中的呼吸，歌唱时的呼吸与平时生活的呼吸差别在于生活中的呼吸是下意识的，而歌唱中是有意识的 ,并且主要不同点在吐气，歌唱时 的吐气是有控制的。 自然吸气、吐气

外积极宣传合唱团，维护合唱团的良好形象； 第二章 合唱团的组织制度 第四条 合唱团由以下成员构成： 团 长 1名常务副团长 1名 副团长 2名首席伴奏 1 名 声部长 4名 团长、常务副团长：总体负责合唱团工作。 （ 1）在学院领导、老师的指导下全面负责合唱团的工作； （ 2）与各常委负责合唱团组织管理工作； （ 3）制定合唱团各项规章制度； （ 4）负责与指导教师联络、协调工作； （

条： 队 员有参加各 项训练、演出及参加 本队其他活动的权利， 有权对 队 委会的 工作 进行监督、 提出意见和建议。 四 、组织形式 第十一条： 本队 按照民主集中制原则，建立 队 委会， 队 委会成员由学校推举并经全体 队 员通过确定。 第十二条： 队 委会的任务是 团结全体 队 员， 根据指导老师的要求，努力为 队 员做好服务工作， 第十三条： 队 委 会 对 队 内 事务实行管理

男孩中一种常见的状态。 这种状态的改变，除了通过上 述的组织工作， 从男孩特有的心理上去解决以外，更重要的是通过正确的训练方法去解决。 而微声唱法是行之有效的方法之一。 所谓微声唱法就是要求男孩发出有呼吸支撑的，自己刚刚能听到的、轻而小的“微 声”，也就是要求男孩用轻、但在焦点的声音歌唱。 用这种方法练习时，下巴放松了，喉咙打开了，紧张的肌肉和神经得到了自如的调节，声音里还能很自然地混入假声成份