红领巾

读课文前，我们先来消灭那些“拦路虎”吧。 昨天老师布置大家预习课文了。 现在来看看大家预习的怎么样。 检查生字预习：小组内互查。 小组读、个别读、全班齐读。 认读生字卡。 开火车读、小组读、接龙读。 （羽、领、捉、理、跃、蹦、灵、晨） 认读词语。 齐读、小组读。 （看课本圈画的） （三）、 品味探究： 大家 生字自学的还不错，那课文会读吗。 自由读、小组读、齐读 再读课文，边读边想： （ 1）

▲ ▲ 清晨，林中谁最活跃。 ▲ ▲ 我 会 说 扑棱棱 飞来飞去 是机灵的小鸟， 扑棱棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 ▲ ▲ 清晨，林中谁最活跃。 ▲ ▲ 小燕子 体态轻盈，一对翅膀又窄又长，飞行时好像一把锋利的剪刀， 能边飞边捕食苍蝇和蚊子，一 天就能吃掉 1500多只蚊子， 几个月就能吃掉 25万 只昆虫，所以我们千万不能伤害它。 森林医生 —— 啄木鸟 ，能消灭树皮下的害虫

| X XX | X 0 | 小鼓： XXX XX |XXX XX|XXX XX|X 0 | 编 指导学生分别 用大鼓和小鼓进行形式多样的即兴演奏。 三、学唱《小小号鼓手》 号的模仿 师：号是号鼓队的灵魂，让我们来尝试作一名号手做吹号状，轻声用 “ 滴滴答 ” 与 “ 咚嚓嚓 ” 演唱。 X X X | X X | 嘀 嘀达 嘀 达 咚 嚓嚓 咚 嚓 歌曲教学

正确、流利、有感情地朗读课文。 分段朗读课文，想一想： 从课文中哪些词可以看出小鸟最快乐。 从课文中哪些词可以看出小鸟最活跃。 清晨，林中谁最快乐。 清晨，林中谁最活跃。 清晨，林中谁来得最早。 是可爱的小鸟， 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌， 一会儿梳理蓬松的羽毛。 清晨，林中谁最快乐。 是机灵的小鸟， 扑棱棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 清晨，林中谁最活跃。 是“红领巾”来

xt front 清晨，林中谁最活跃。 是机灵的小鸟， 扑棱棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 Come back Next front 清晨，林中谁最活跃。 是 机灵 的小鸟， 扑棱棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 Come back Next front 清晨，林中谁最活跃。 是机灵的小鸟， 扑棱棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 Come back Next

经常清扫。 （三）播音 时间安排 读 播音时间： 14： 1514： 24； 2． 播音员要求提前 5分钟到广播室认真准备当天播音内容。 ，保证播音馈凿谚器升谍莉蔑厚姐涸栖趾忍洒言寡粘鸿袋厦允蔓葡纯叉蔽茵梁

) A、口、眼、手 ___B、心、眼、手 ___C、心、眼、口 3子在 (____)曰： “逝者如斯夫 !不舍昼夜。 ”(《论语 子罕》中 ) A、山上 ___B、川上 ___C、河上 3庄子《逍遥游》中表现的庄子的主要思想是 (____)(《庄子》中 ) A、追求自然之美 ___B、追求绝对的自由 C、追求怡然自得之乐 3 “凡事豫则立，不豫则废。 “下列说法对的是 (____)(《礼记

（使用请双击 此处 删除页眉文字） 专业好文档为您倾心整理，谢谢使用 旁白：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。 主持人：队员们，你们接过红领巾时，心里在想些什么。 （队员自由发言） 新队员入队。 新队员入场（一年级每班 20 名新队员） 请各中队辅导员和各位大队长为新队员佩带红领巾 新队员宣誓） 7．珍惜爱护红领巾

党啊，我的母亲， 在您英明正确的指引下， 我们正唱着春天的故事， 昂首跨越新的世纪。 （全体合） 党啊，我们的母亲， 在您 90 岁生日来临之际 作为您的儿女， 我们向您表示 — — 最热烈最诚挚的祝贺。 无论何时何地， 您永远是儿女心中 —— 最慈祥、最伟大、最圣洁的母亲。 党啊，我们的母亲，您永远在我们心中。 （二）小合唱《没有共产党就没有新中国》 主持人 A： 有一首歌，在大地上传播

展了“红领巾心向党 立志、立德、勤学上进 争做推动跨越预备队”主题系列活动： 少先队利用升旗仪式发起倡议， 利用板报、广播对队员进行宣传，让队员明白了开展这次活动的意义。 组织中高年级学生观看 光盘，让学生了解了五年来我国人民群众生活水平和质量的提高，社会生活领域取得的积极进展，新农村建设的初步成果，科学技术的飞速发展，在国际舞台上发挥的积极作用和党的十七大描绘的宏伟蓝图。 利用班队会时间