湖塘

使教师去钻研教材，研究教法，探索出写字教学的新模式。 在写字教学实践中，要求教师们必须做到“六个结合”，即：正确掌握与及时纠正相结合；系统性与科学性相结合；突出重点和分散难点相结合；严格要求与具体指导相结合；勤学苦练和注重效果相结合；课内与课外相结合。 在每个班级教室里开辟“写字专栏”， 做到常换常新。 浓郁的写字氛围让学生从中受教育、受启发，激励他们把字写好。 长期练字的孩子习惯好、爱整洁

多层除釉面砖及涂料外，可考虑运用部分仿真石砖，可营造欧洲建筑风情。 ③ 底墙面可采用具有文化底蕴的浮雕设计。 ④ 窗的形式采取多样化处理（飘窗、角窗等），开闭方式以平移和外开为主。 ⑤建议用较活泼的暖色作为主色调如黄色、蓝色等。  景观阳台 ① 在考虑住宅内部采光条件的同时，尽量加大阳台部分的进深，以供住户作为休闲空间。 ② 在立面上避免单调重复，将其分段配合色彩变化，使大面积墙壁富于变化。

B、墙面材料分割线。 C、龙骨定位线。 D、门位置线。 E、 地面材料分割线。 在地坪放样确定后，应于施工范围内设置标准水平线，同时完成地坪高程差校对、墙面龙骨定位线及天花板高程弹线作业，以提供施工人员做为地坪及立面施工的微调依据。 5．配合监理工程师指示，于局部放样点钉以钢钉作为放样确认点 (此确认点包含地材放样线及楼层水平线 )。 施工方案（一） 拆除工程 施工工艺 拆除吊顶 → 拆除外墙