花木兰

2．选文中连用四个“我”的作用是什么。 “开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这 6个动词的表达作用。 “出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。 １．注音有误的一项是（ ） Ａ．覆 f249。 陇 lǒng 箪 dān Ｂ．稚 zh236。 携 xi233。 饷 shǎng Ｃ．灼 zhu243。 敝 b236。 晏 y224。 n ２．描写母子给在田间劳作的亲人送饭送水的句子是。

同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。 失： ； ； ； ； ； 误，疏忽。 大惊失色（ ） 实验失败（ ） 失物招领（ ） 工作失误（ ）。 王老师已经 50 多岁了，他却向年轻人一样充满朝气。 清晨，他迈着隐健的步子走向学校；深夜，他还在灯下备课。 最近，他被评为“优秀教师”的光荣称号。 他说：“我要把毕生的精神献给教育事业。 ” 【自主学习】 初读课文

到边防去驻防。 花木兰替父从军的故事就发生在这个时期。 （二）导入新课 同学们学习了本单元的四篇课文，认识了四位古今中外著名的女性，她们的精神和业绩，在大家的 脑海里留下了深刻的印象。 今天，我们再来学习一篇反映我国古代妇女豪杰的课文，题目是《花木兰》。 （三）自主练习 将下列词语补充完整。 出生入（ ） 冲锋（ ）阵 （ ）勇双全 （ ）孝两全 受之有（ ) 巾帼不让（

样通过人物的对话来表现人物特点。 昼 袜 赫 凯 孝 帼 读一读1．这篇文章和我们四年级时学的 《 快乐王子 》 都是 剧本，剧本有什么特点呢。 （ 1）空间和时间要高度集中； （ 2）反映现实生活

and artifacts that the members of a society use to cope with one another, and that are transmitted from generation to generation” (Richards et al. 117). Lado referred to culture as “the way of a