化学物质
反应 条件 目标产品 每一个环节都会影响所制备物质的质和量，每一个环节应该注意什么问题呢。 1．确定原料 目标产物 原料：含有“子结构” Cl2 NaCl：含有“ Cl” 原料也可以是一些废弃物： Eg：可以选择适当的催化剂和温度， 使泡沫塑料降解，得到燃料油和燃气 【 实践活动 】 P23 1．确定原料
500mL水溶液 （ C） （ D） 1L水配制而成 A、 D 随堂检测一 欲配制 1 mol/L的氢氧化钠溶液 250mL，完成下列步骤： ① 用天平称取氢氧化钠固体 克。 ②将称好的氢氧化钠固体放入 中 加 蒸馏水将其溶解，待 后将溶液沿 移入 mL的容量瓶中。 10 烧杯 少量 冷却玻璃棒 250随堂检测一 ③ 用少量蒸馏水冲洗 次，将冲洗液移入 中，在操作过程中不能损失点滴液体
思考： 现有三瓶失去标签的 ①②③ 号无色溶液，已知它们是硫酸、盐酸、硝酸中的一种，怎样把它们一一鉴别出来。 Cl、 SO42 、 CO32的检验方法 离子 常见的物质 检验试剂 实验现象 H2SONa2SO K2SO4 产生白色沉淀 白色沉淀不消失 CO32 Na2COCaCOK2CO3 有无色气泡产生 澄清石灰水变浑浊 SO42 Cl AgNO3溶液和稀 HNO3 Ba(NO3)2溶 液和稀
氧 氧气和臭氧 二氧化碳和一氧化碳 冰和水 过氧化氢和水 A B C D E A DA、 D B、 C、 E D 实战演练 下图是从空气中分离氧气的示意图。 请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条。 组成：。 结构：。 性质：。 变化：。 加压 降温 升温 氮气 氧气 空气主要由氮气和氧气组成 1个氮气分子是由 2个氮原子构成 氮气的沸点比氧气低
原子 分子 元素 单质 化合物 纯净物 混合物 氧化物 同一类原子 总称 同种 构成 不同种 同种 不同种 同种 不同种。
% ， 这两种物质都属于 ( ) A ． 金属单质 B ． 酸 C ． 氧化物 D ． 化合物 解析： 金属单质是由一种金属元素组成的纯净物；酸中必定含有氢元素；氧化物中只含两种元素，而 Ca3 ( PO 4 ) 2 和 Mg 3 ( PO 4 ) 2 不符合以上三种情况，故属于化合物。 答案： D 7 ． ( 2020 义乌 ) 下列实验操作中 ， 正确的是 ( ) 解析：
___________________________________________ 0 1 2 2 7 14 8 16 26 30 质子数决定元素的种类 原子的相对质子质量等于质子数加中子数 分子和原子的本质区别是： ____________________________________________； 在化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分 分子和原子的联系是：
酸铁 • 硝酸铁＋硝酸 氯化铁＋硝酸 • 硝酸铁＋盐酸 • 硝酸铁＋硝酸＋氯化钠 氯化铁溶液 久置硝酸铁溶液 新制硝酸铁溶液 结论 • Fe3＋ 有明显的水解， pKh＝。 未经酸化的 Fe(NO3)3溶液为棕黄色。 • [Fe(H2O)6]3+为淡紫色，其稀溶液近无色。 例硝酸酸化的稀 Fe(NO3)3溶液。 • FeCl3溶液的黄色并非 Fe3＋ 的水解造成的，而是 Fe3＋ 与 Cl－
； （ 3） 3个二氧化碳分子 ； （ 4）硫化氢中硫元素显 2价 ； （ 5）保持氧气化学性质的最小微粒。 【 答案 】 （ 1） H （ 2） 2Na+ （ 3） 3CO2 （ 4） H2S （ 5） O2 2 专题突破： 【 变式训练 2】 化学符号的序号填入相应的横线上： (1)表示两个氧原子的是 ； (2)表示离子结构示意图的是。 【 答案 】 (1)① (2)③ 专题突破： 【 例
（约 10 个） 11 扫描隧道显微镜下看到的 放大几百万倍的分子 实验探究 分子之间有没有空隙 ? 一端封闭的长玻璃管 1支、烧杯（ 50毫升） 2只、水、酒精（染成红色）。 混合液的体积 （大于、小于、等于）