化验室

了代理团委书记一职外，另外很重要的一部分工作 就是担任班主任。 我当任的是 2020 级英教及 2020 级 010 0104 班的班主任。 以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。 2020级英教专业两个班情况比较好。 他们已经基本适应大学生活，两个班班委工作认真负责，能起到核心带头作用，与我也保持着密切 联系，作好了桥梁工作。 因此，两个班取得了不少成绩： 2020 班在今年被评为优秀班集体

岗位练兵，增加自已对实验各个环节的熟练程度，从而提高工作效率，一是加强内部各人员间的团结合作，互相紧密配合，充分挖掘集体的潜力。 在此基础上，我顾不上去管夜黑楼高，也没时间去看月暗天阴，风狂雨急，不顾一切，只管一人独自前行，取样化验，日夜不停。 虽不见工作有什么硕果呈现眼前，却只觉汗水一次次湿透衣服，眼角的皱纹多了一层又一层，手上的皮肤退了一次又一次，辛酸的眼泪咽下一回又一回。 曾几何时，

程和提升工作技能 严格执行化验操作规程，减小化验过程中不必要的误差。 依据国家最新标准及指标，做到化验有法可依，有据可查。 为 避免不必要的误差产生，统一了化验员的操作手法，提高了数据的准确性、可靠性，减小由不同化验员操作引起的误差，提升了化验人员的岗位技能和综合素质。 五、工作环境方面 为了满足设备的使用环境（温度、湿度、无尘洁净等），加强了化验室环境管理。 具体措施有：对卫生区进行划分

顶面与底面与圆柱体轴线的垂直度ε不大于 2mm。 3 校验用标准器具 分度值 mm游标卡尺，量程 300mm。 钢直尺，量程大于 200mm； 直角尺，量程大于 200mm； 塞尺。 台秤 10kg,分度值 5g。 4 校验方法 用感官来检查其外观。 用卡尺测量其内径，如图 －取三个值 DD D3。 用卡尺测量其净 高 h1 h2h３ h４ h5 h6 . 用卡尺任取三处，测量其壁厚 δ 1δ

获得如此骄人的成绩。 但这些成绩的取得与公司和化验室的领导、老师及同志们的培养、支持和鼓励是分不开的，在此向你们表示衷心的感谢。 金无足赤，人无完人。 在肯定成绩的同时，我也清醒地认识到自己存在一些不足之处：由于我所学专业与所从 事行业的不同 ,在产品性能指标各方面我不能说我是百分百的认识到了 ,不过我有信心，并相信勤能补拙，凭着我的年轻，凭着我对新事物的接受能力和敏捷的思维

不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。 提高了工作能力，在具体的工作中锻炼成了一个熟练的化验员，能够熟练圆满地完成化验工作，受到了领导职工的好评和欢迎。 在这一年，我本着 “ 把工作做的更好 ” 这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作： （ 1）虚心学习勤于实际操作，深刻学习国标，理论接合实践

右手拇指和左手拇指距离不要超过 5 厘米。 最好用毛巾保护着手较为安全。 橡皮塞等打孔时，孔径最好比管径略小， 然后用圆挫把孔挫一下，适当扩大孔径即可。 . 加热玻璃器皿时可能发生大事故，玻璃容器中有可燃气体时加热容易20 引起爆炸，所以加热前要 清除干净，并要敞开容器口。 同时加热过的玻璃器皿乍一看难以觉察，而一接触往往烧伤。 . 打开封闭管或紧密塞着的容器时，因其有内压

运行状态，便于及早发现问题及进行预测。 正确使用及维护分析仪器，仪器、器皿时时保持清洁。 能根据 ISO9000 标准以及 6s 管理要求从事本岗工作。 对分析过程中（操作）出现的数据不准确负全责。 树立安全意识，严格执行安全规定。 考核评价 考核项目 考核内容及考核标准 主要工作 取样 1）不准确， 2 分 /次 2）不及时， 2 分 /次 做样 1）车间提出质疑经班长确认属实， 5 分 /次

害气体就不易进入走 廊，从而保证走廊无异味。 并更换通风柜、通风机，以期建立有效的排风系统。 : 本项目为其 1～ 3 层的分析室（ 385 平方米 /层）， 1～ 3 层的洗涤间、在检样品间（ /间）增加补风，维持负压； 1～ 3 层走廊（共 平方米）增加补风，维持正压。 补风面积约为 1800 ㎡。 采用两台组合式空气处理机组处理新风并分两路补风。 一台组合式空气处理机组补风至 1～

生总体要求 、玻璃清洁，穿衣镜无灰尘。 东莞培训网 不存在卫生死角，墙面无蜘蛛网。 地面无杂物积水、无垃圾积存，水池内需保持整洁。 、设备表面整洁，仪器表面无油渍。 物品摆放 做到“所有物品定置管理 ， 同样物品整齐划一”。 用完 后及时 摆放归位。 实验台保持整洁，实验结束后应清理干净，药品、样品勿摆放在试验台上，柜子表面、顶部清洁，勿在柜子顶部置防物品，各检测室的药 品柜内药品归类摆放