环境

环境 影响 （生态因素） 非生物因素 生物因素 ：阳光、水分、温度、空气、土壤 ：影响某种生物生活的其它生物（捕食、竞争、合作） 适应 影响 巩固练习 一、填空 _______环境，同时也能 _________和 ________环境。 ，都具有与其生活环境相适应的 ________和 _________

的主要成分 （ 1）水，占 90% （ 2）气体，以氧气和二氧化碳最为重要 （ 3）各种无机离子，钠、氯、钾、钙碳酸根、磷酸根的量最多 （ 4）有机化合物，如脂质、葡萄糖、核苷酸、维生素等 （ 5）各种激素 （ 6）细胞代谢的废物，氨、尿酸、尿素等 提示： 组织液、淋巴液的成分与血浆的成分近似，但蛋白质含量较血浆中低。 细胞外液的渗透压、酸碱度和温度 （ 1）细胞外液的理化性质的三个主要方面：

豆科植物与根瘤菌  举例： 植物 → 根瘤菌：有机养料 根瘤菌 → 植物：固氮 互利共生 蚂蚁 “ 饲养 ” 蚜虫 犀牛和犀牛鸟的合作 合作关系  举例： 1） 动物体内 ：蛔虫、猪肉绦虫、血吸虫等 2） 动物体表 ：虱子、跳蚤 3） 植物 ：小麦线虫、菟丝子 4） 细菌 ：噬菌体 菟 丝 子 猪肉绦虫 什么叫寄生。 寄生 一种生物寄居在另一种生物体表或体内，并从其中直接获取营养使其遭受损害

1、也Am锦州宝地房屋开发公司战略环境分析北大纵横管理咨询公司2001年9月 db Ap导 读大城市分析中等城市分析小城市分析结论10904PO0ILPAGE7从GDP结构分析,中国房地产市场规模有超过100%的。 db Anpu 单位，万元 单位: %6000 185000 1 房地产开发投资上固定 百分比4000 123000 人 房地产开发投资业2000 6房地产开发投资上1000 3

: 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24t/hT/ Co （ 1）人体体温的来源是。 （ 2）人体体温昼夜差别。 保持体温相对恒定，是机体 和 保持

实验现象。 取甲乙两个洁净试管，向甲内加入血浆，乙内加入等量蒸馏水，用pH试纸检测。 然后，向甲、乙内各滴入等量的几滴 HCl或NaOH，摇匀后，再用 pH试纸检测。 教师展示实验结果，提问：甲、乙两支试 管在加入酸或碱后的 pH变化有何不同。 由此可以得出什么结论。 说明人体内环境的 pH处于动态平衡中，培养学生的观察能力、分析实验现象得出实验结果的能力。 学生举例说明：多饮多尿

引导提示〗 ，可以让同学先谈谈自己发高烧时的感受。 正常的体温是体内细胞进行各种生化反应最适宜的温度。 在发高烧的状态下，由于内环境发生一系列变化，导致体内的各种反应 出现紊乱，于是机体功能发生异常。 发热时的主要症状大部分集中在中枢神经系统，病人感觉不适、头疼、头晕、嗜睡等，同时常有食欲不振、厌食、恶心的表现。 发热时机体处于一种明显的分解代谢过旺的状态，持续高热必定引起器官的功能负荷加重

学老师，既给自己补充相关知识，也可了解学生的化学基础。 五、答案和提示 （一）问题探讨 ：血浆生化指标指的是血浆中各种化学成分的含量，其中包括机体多种代谢产物的含量。 健康机体的生化指标一般都处于正常范围内。 当机体某项生理功能出现障碍时，势必影响其代谢产物 的含量，因此血浆的生化指标可以反映机体的健康状况，并可以作为诊断疾病的依据。 例如，正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织的细胞内

中有缓冲物质，在加入酸或碱时，能使 PH的变化减弱 → PH在一定范围内 小结：内环境的化学成分、浓度、渗透压、 PH值等理化性质处在相对稳定的状态。 —— 得出内环境稳态的概念 （二）内环境的稳态是如何调节的呢。 以 PH为例来讲述 强冲溶液， NaHlO3/H2CO3；NaH2PO4\Na2HPO4 剧烈运动产生大量乳酸，PH↑ ，如何调节。 乳酸 +乳酸钠 刺激神经促使呼吸系统

各种酶促反应 和 生理功能 才能正常进行，同时内环境也可为细胞提供 营养物质 ，并接受来自细胞的 代谢产物。 内环境稳态失调时，必将引起细胞代谢紊乱。 讨论：如何预防内环境稳态失调、保持机体健康。 外界环境和机体自身调节能力两个方面去思考 ，防治环境污染。 ，为机体保持健康创造有利条件。 ，增强体质，提高机体适应外界环境的能力 酸性食物 碱性食物 海带、蔬菜 豆制品 酸奶、水果